1．靈活性原則

    項(xiàng)目具有臨時(shí)特征，所以項(xiàng)目組織（團(tuán)隊(duì)）也具有臨時(shí)特征，即在項(xiàng)目開(kāi)始時(shí)成立，在項(xiàng)目結(jié)束時(shí)解散。項(xiàng)目的階段不同，任務(wù)不同，分工也不同，對(duì)人員的需求更不同。比如，在立項(xiàng)階段，需要一些技術(shù)類(lèi)、經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)家；在規(guī)劃階段，需要大量有項(xiàng)目實(shí)施、管理經(jīng)驗(yàn)的人才，而只需少量的現(xiàn)場(chǎng)管理人才；在實(shí)施階段，則需要有現(xiàn)場(chǎng)施工管理經(jīng)驗(yàn)的管理人員和監(jiān)理人員。因此，項(xiàng)目的人力資源計(jì)劃較一般組織的人力資源計(jì)劃更具靈活性。

2．整體性原則

    企業(yè)的人力資源計(jì)劃，是為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)的組織戰(zhàn)略目標(biāo)；項(xiàng)目的人力資源計(jì)劃，是為了高效地實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)。因此，在編制人力資源計(jì)劃時(shí)，首先要從組織戰(zhàn)略（項(xiàng)目組合、項(xiàng)目集）出發(fā)，然后才能考慮項(xiàng)目（單項(xiàng)目）的目標(biāo)。部分項(xiàng)目經(jīng)理，只從自身所管轄的項(xiàng)目（單項(xiàng)目）出發(fā)，抱怨單位分配不公，這種態(tài)度是片面的、不正確的。

    然而，當(dāng)只有單項(xiàng)目時(shí)，在編制人力資源計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該綜合考慮對(duì)項(xiàng)目范圍計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃、成本計(jì)劃等要素的影響，科學(xué)、合理地編制相應(yīng)的人力資源計(jì)劃。

3．雙贏原則

    任何事情，如果都能實(shí)現(xiàn)雙贏或者多贏，事情一定能成功，否則事情不會(huì)順利，甚至夭折。在編制項(xiàng)目人力資源計(jì)劃時(shí)，也要追求雙贏原則，方可保證項(xiàng)目的順利進(jìn)行。這里的雙贏，不是用戶(hù)和我們的雙贏，而是員工與公司的雙贏。即員工（團(tuán)隊(duì)成員）通過(guò)加入項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，自身能力能有所提高、職位有所提升、收入有所保障或增加；組織通過(guò)員工的積極勞動(dòng)和配合，獲得豐厚的資金利潤(rùn)或市場(chǎng)聲譽(yù)。

    因此，一定要為團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)造良好的環(huán)境，發(fā)揮成員的主觀能動(dòng)性，保證項(xiàng)目的順利完成、企業(yè)獲得最大的利潤(rùn)。另外，要盡量關(guān)心和滿(mǎn)足員工的物質(zhì)和精神需求，幫助他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。當(dāng)員工個(gè)人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，他們也會(huì)積極主動(dòng)為企業(yè)排憂(yōu)解難、創(chuàng)造價(jià)值。

4．人盡其才、才盡其用原則

    專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事，人的能力與崗位匹配，才能使團(tuán)隊(duì)士氣大增，效率翻番，才有“團(tuán)隊(duì)成員一聲吼，地球也要抖一抖”的力量。

    “占著茅坑不拉屎”，或者“占著茅坑拉不出屎”，都屬于資源浪費(fèi)，久而久之，導(dǎo)致其他人也效仿，占著資源，不去作為，最終倒霉的是組織、企業(yè)。

    人力資源計(jì)劃設(shè)置了不同的職位，不同的崗位級(jí)別。在人員安排時(shí)，要做到能級(jí)對(duì)應(yīng)，即每一個(gè)人所具有的能力水平與所處的層次和崗位要相對(duì)應(yīng)。

5．內(nèi)部培養(yǎng)原則

    許多單位總愛(ài)抱怨人才不足，其實(shí)人才是有的，問(wèn)題是“千里馬常有”，而 “伯樂(lè)不常有”。甚至有些領(lǐng)導(dǎo)，害怕招聘來(lái)自己的掘墓人，而排斥人才。

    因此，企業(yè)應(yīng)該建立起內(nèi)部人才資源的培訓(xùn)、開(kāi)發(fā)機(jī)制，配套科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制。如果只有人才開(kāi)發(fā)機(jī)制，而沒(méi)有激勵(lì)機(jī)制，那么企業(yè)就成為“學(xué)校”，“學(xué)生”能力提高后就跳槽走人。在內(nèi)部培養(yǎng)人才的同時(shí)，給有能力的人提供機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，造成緊張與激勵(lì)氣氛，促成公司的發(fā)展。但是，并不排斥必要時(shí)候引進(jìn)外部人才。當(dāng)確實(shí)需要從外部招聘人才時(shí)，不能“畫(huà)地為牢”，錯(cuò)失良機(jī)。

注：此文摘自《項(xiàng)目經(jīng)理溝通管理技巧與實(shí)務(wù)》