有許多家長(zhǎng),因?yàn)樾愿竦脑?對(duì)孩子采取的策略是以和睦相處為目標(biāo),不輕易表露強(qiáng)烈的情緒,特別是減緩渴望的情緒。他們因?yàn)樘槕?yīng)孩子而調(diào)整自己,讓自己過(guò)于壓抑,有時(shí)他們對(duì)孩子要求不高,放任自流,對(duì)孩子的一些不良行為不正視,甚至假裝不知道。

我的一位學(xué)員說(shuō),兒子今年上初三,但是自己覺(jué)得自己越來(lái)越“不會(huì)”做家長(zhǎng)了。兒子總是與自己頂牛,自己說(shuō)什么話(huà)，兒子都會(huì)頂撞。最近,兒子經(jīng)常跟媽媽發(fā)脾氣,而且一發(fā)脾氣就會(huì)把門(mén)猛地一關(guān),一個(gè)人沖到樓下。

這位媽媽還無(wú)可奈何地說(shuō),兒子發(fā)脾氣時(shí),自己總是忍住埋怨他,可是他現(xiàn)在越來(lái)越不可理喻了,已經(jīng)發(fā)展到不高興就摔東西,把一切不高興的事都?xì)w因?yàn)閶寢尩腻e(cuò)。就在這兩天,他感冒了,又趕上月考,情緒非常不穩(wěn)定,怪媽媽沒(méi)照顧好他,讓他感冒了。媽媽說(shuō),感冒怎么能怪別人?結(jié)果家里又是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。

現(xiàn)在,她真不知該如何面對(duì)孩子了。孩子有錯(cuò)誤想法,難道家長(zhǎng)不能指出來(lái)嗎?

成功的家長(zhǎng),除了會(huì)恰到好處地彰顯威嚴(yán),還懂得在孩子面立威信。威嚴(yán)有余而威信不足的家長(zhǎng),即使從不暴跳如雷相加,同樣不能令孩子心服口服。家長(zhǎng)沒(méi)有威信,孩子就管不管不好,他的性格就不會(huì)和諧統(tǒng)一。

（一）和諧型性格和溫馨型性格的人天生就以別人為中心，會(huì)放棄自己的觀點(diǎn)，小時(shí)候聽(tīng)父母的，上學(xué)聽(tīng)老師的，結(jié)婚聽(tīng)愛(ài)人的，有了孩子聽(tīng)孩子的，這種性格的父母首先要堅(jiān)定自己的觀點(diǎn)，考慮別人是很好，但總是放棄自己也不對(duì)。

（二）在孩子面前樹(shù)立威嚴(yán)和威信

有些家長(zhǎng)過(guò)于懦弱,在孩子面前缺乏威嚴(yán)感。其實(shí),對(duì)孩子不發(fā)怒不代表不威嚴(yán)。有人說(shuō),父母的威嚴(yán)就如牽扯著風(fēng)箏的線(xiàn),沒(méi)有這條線(xiàn),孩子容易迷失方向。家長(zhǎng)的威嚴(yán)是要讓孩子由衷地尊重你、敬畏你,即使孩子的某些行為被家長(zhǎng)拒絕、制止甚至懲罰,孩子仍然會(huì)諒解家長(zhǎng)的苦心,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在孩子面前,家長(zhǎng)應(yīng)該做到威而不怒。在管教上,不是要贏了孩子而是要贏得孩子的心。想要在孩子面前樹(shù)立自己的威信,家長(zhǎng)應(yīng)該在教育孩子時(shí)掌握一套原則并始終堅(jiān)持實(shí)。讓孩子知道家長(zhǎng)在哪些方面是有底線(xiàn)的,這條底線(xiàn)是不可逾越、侵犯的。那么,孩子便會(huì)遵照你的那一套原則表現(xiàn)得乖乖的,你的教育自然也就事半功倍了。

（三）當(dāng)斷則斷,勿求“萬(wàn)全之策

有些家長(zhǎng)缺乏主見(jiàn),遇到需要幫助孩子做選擇時(shí),總是猶豫不決。比如,要不要給孩子買(mǎi)電腦、手機(jī);要不要給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班;在督促孩子養(yǎng)成好習(xí)慣時(shí),要不要堅(jiān)持……許多家長(zhǎng)或思前想后,或瞻左顧右,很難作出正確選擇。作為家長(zhǎng),有些選擇會(huì)直接影響自己或孩子一生的命運(yùn)。而優(yōu)柔寡斷、猶豫不決,正是選擇的大敵。學(xué)會(huì)篩選和快速?zèng)Q策是人變得靈活、機(jī)敏必修必備的課程。不要讓舉棋不定的困惑,取代自己的真實(shí)感覺(jué)和愿望。

（四）變一味遷就為正確引導(dǎo)

需要家長(zhǎng)不要混淆了尊重與遷就的區(qū)別,把遷就孩子不合理的要求當(dāng)作尊重孩子的意愿。其實(shí),尊重孩子是有條件限制的,這個(gè)條件就是要以保證家長(zhǎng)對(duì)孩子不正確的要求和不良的行為習(xí)慣實(shí)施指正和幫助為前提。

對(duì)于孩子的不合理要求,家長(zhǎng)絕對(duì)不能滿(mǎn)足,要學(xué)會(huì)拒絕。假如家長(zhǎng)一味事事順著孩子,孩子以為你會(huì)滿(mǎn)足他的所有要求，認(rèn)為你可能有些怕他,他就會(huì)想怎樣就怎樣。有時(shí),他甚至?xí)緹o(wú)視你的存在,以自我為中心,變得自私、無(wú)理。

遷就和順從孩子的不合理要求,實(shí)際上是助長(zhǎng)了他們的自我中心意識(shí)。這種自我中心意識(shí)無(wú)限膨大,容易使孩子變得自私自利,完全不懂得對(duì)父母感激,認(rèn)為一切是理所當(dāng)然的。

（五）說(shuō)了“不”，就要堅(jiān)持到底

對(duì)許多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),最難的其實(shí)還是將態(tài)度堅(jiān)持到底。家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),看他那樣哭鬧實(shí)在是不忍心,或者孩子學(xué)習(xí)那么辛苦,享受一下是應(yīng)該的。于是,他們就滿(mǎn)足了孩子各種不合理的要求。實(shí)際上,這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)“冷漠”。要知道,這種“不忍心”無(wú)意中會(huì)使孩子認(rèn)定固執(zhí)、哭鬧是管用的。一條根本的原則就是堅(jiān)持到底。對(duì)孩子的不合理要求一經(jīng)表示拒絕,家長(zhǎng)就不要再回頭表示答應(yīng)。