13歲的帥帥手機(jī)從不離身，在學(xué)校毫不忌諱地玩手機(jī)，被批評(píng)后只是放進(jìn)口袋并沒(méi)有不好意思的表情；開(kāi)學(xué)第一天升旗就公然遲到并一搖三擺進(jìn)入隊(duì)伍，被老師批評(píng)，他一副無(wú)所謂的樣子也不反駁；放學(xué)路上被人打傷也是滿臉不在乎，并要求家長(zhǎng)不要插手，由他自己解決。

帥帥家庭條件較好，家長(zhǎng)在生活上盡可能地去滿足他的各種要求，家中眾星捧月式的過(guò)分溺愛(ài)使他養(yǎng)成了嬌縱自私且抗挫折能力差的個(gè)性，少了寬容心、同情心，多了霸氣、好勝心。從小只要一遇到不順心、不如意的地方總是以發(fā)脾氣，鬧情緒為發(fā)泄和爭(zhēng)取的途徑，每次也總是以他的勝利告終。在一次又一次過(guò)激行為中他嘗到了甜頭，脾氣卻越來(lái)越暴躁了，經(jīng)常用極其粗暴、激烈的語(yǔ)言頂撞父母。

帥帥在班上算是學(xué)習(xí)困難戶，由于在學(xué)業(yè)上無(wú)法做到出類(lèi)拔萃，因此他會(huì)用上課調(diào)皮搗蛋，公然遲到和玩手機(jī)，打架斗毆這些方式來(lái)

獲得“與眾不同”的感覺(jué)，引起老師和同學(xué)關(guān)注，尋求心理平衡。

俗話說(shuō):冰凍三尺，非一日之寒。孩子不是一天就變成這樣的。要使孩子在學(xué)習(xí)上、生活上和行為習(xí)慣上有改變，不能硬攻，只能智取。尤其對(duì)于這種脾氣倔強(qiáng)，比較霸氣有個(gè)性的孩子，不能指望強(qiáng)行把他的脾氣扭過(guò)來(lái)，有時(shí)候就應(yīng)不動(dòng)聲色，明知這樣下去會(huì)碰壁，也不加阻攔，而是默默關(guān)注。等到孩子吃到點(diǎn)苦頭之后，再暗中加以幫忙或點(diǎn)撥。

對(duì)于孩子身上的閃光點(diǎn)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)多作鼓勵(lì)。孩子期望自己成為

焦點(diǎn)，喜歡出謀劃策表現(xiàn)自我，可以依據(jù)其潛力和特長(zhǎng)讓他們?nèi)ヘ?fù)責(zé)班級(jí)中的一些事情，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感、職責(zé)心，改善遇事冷漠、過(guò)分自我的問(wèn)題。

這種類(lèi)型的孩子驕傲、叛逆、個(gè)性張揚(yáng)，同時(shí)他們自信、創(chuàng)新、敢作敢當(dāng)。與他們進(jìn)行心與心的溝通，為他們創(chuàng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)的環(huán)境，是家長(zhǎng)和老師最走心的教育方式。正如一位教育家所說(shuō)：任何人都沒(méi)有力量改變另一個(gè)人，但如果你樂(lè)于按照一個(gè)人的本來(lái)面目去理解他，你就給了他一種改變他自己的力量。