12歲的姑娘小路，上六年級，成績優(yōu)異，年級前十。對現(xiàn)在的孩子來說，成績好不一定就會受人尊敬。相反，小路覺得自己沒朋友，雖然她已經(jīng)做得有點(diǎn)故意討好同學(xué)了，可是同學(xué)們依舊不喜歡跟她玩。而她的同學(xué)也會反映小路說起話來很無趣，大家說老師布置作業(yè)太多了，她會說老師認(rèn)真負(fù)責(zé)；有時還會把同學(xué)之間一些不想讓家長知道的小秘密告訴自己的父母，通過父母之間的傳話，導(dǎo)致有的同學(xué)秘密被揭穿，回家被罵。大家覺得小路是個泄密者。
另外，小路說話的時候總是怯怯的，緊張無措，不知該說什么，不太自信。得到別人夸獎的時候總是會問：“是嗎？真的嗎？”對自己要求很高，原本成績位列年級前三十名，也算不錯了，但是依舊主動要求家長給自己報名參加補(bǔ)習(xí)班，終于把學(xué)習(xí)成績拉升到年級前十。
小路不斷追求完美，原則性強(qiáng)，對自己要求很高，與人交往缺乏靈活性。對于這個完美型性格的孩子，她最大的困擾來自于無法融入同學(xué)們的朋友圈，作為家長首先不要直接指出孩子的問題，由于完美型孩子很容易陷入自責(zé)、內(nèi)疚的狀態(tài)里，所以要幫助孩子分析不受歡迎的原因。然后幫助孩子找到解決方法，讓她自己做出提升計劃，在合情合理合法的情況下，教會孩子變通。最后要找到孩子最近與同學(xué)交往的閃光點(diǎn)，贊美具體事情，比如幫生病的同學(xué)補(bǔ)課等等。
另外，對于孩子在課業(yè)方面不斷進(jìn)取的精神，要充分給與肯定，當(dāng)然，家長也要讓孩子認(rèn)識到，這個世界不是想象中那么完美，有點(diǎn)遺憾和殘缺也是一種美。把關(guān)注點(diǎn)放在努力過程上，只要努力了，就要愉快接受結(jié)果。當(dāng)下，要認(rèn)可自己不完美的成績，相信將來可以做到更完美。
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