隨著年齡的增長(zhǎng)，處于青春期階段的孩子性格叛逆，他們渴望自由的空間，渴望自由交友的權(quán)利，但他們的思想尚未完全發(fā)育成熟，與人交往難免會(huì)掉入一些誤區(qū)。他們從心理上很難判斷一個(gè)人是好是壞，這就是一些孩子交到“壞朋友”的主要原因。因此，家長(zhǎng)要寬中有嚴(yán)，慎重把關(guān)。

【案例】我家孩子今年初一，成績(jī)一直挺穩(wěn)定，所以考上的初中也不錯(cuò)，周?chē)耐瑢W(xué)也挺好。但是小區(qū)有幾個(gè)比較皮的孩子，上的學(xué)校也一般，整天就是玩啊鬧啊的，我就擔(dān)心孩子跟他們玩得多了受影響，所以不讓孩子跟他們一起玩。

  估計(jì)孩子也是到了叛逆期了，性格變得有些叛逆，你越不讓他們一起玩吧，他就老是逮著機(jī)會(huì)就出去玩，不讓出去吧就在家里鬧。所以想問(wèn)問(wèn)其他家長(zhǎng)遇到這種問(wèn)題是怎么解決的呢？我這樣的做法對(duì)不對(duì)呢？

孩子與同齡伙伴交往是正常的心理需要，家長(zhǎng)最好不要給孩子太多的限制，這些限制會(huì)使孩子過(guò)早的功利世俗，引起他的不滿(mǎn)，時(shí)間久了，也會(huì)形成叛逆性格，最后影響他的交往能力。

作為家長(zhǎng)，當(dāng)你認(rèn)為自己的孩子交了壞朋友后，應(yīng)該要保持冷靜，不能對(duì)孩子的?“壞朋友”太偏激。我們要分析這些孩子是“淘氣搗蛋、不懂事、不聽(tīng)話(huà)?、學(xué)習(xí)不好”等屬于性格習(xí)慣類(lèi)的所謂壞孩子，還是品德有問(wèn)題的不良孩子。針對(duì)不同情況，家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行正確的交友指導(dǎo)。

1、家長(zhǎng)要尊重孩子交友

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)適度放寬孩子自由成長(zhǎng)的空間，這也是對(duì)孩子的尊重。孩子叛逆貪玩、與異性交往，屬于青春期的正常現(xiàn)象，沒(méi)必要大驚小怪。而要注重平時(shí)教育的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地關(guān)注著孩子”，?少?lài)Z叨，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的傾訴。在平等、尊重和溝通的基礎(chǔ)上積極引導(dǎo)孩子交友，更好地促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。如果家長(zhǎng)反對(duì)孩子交友，僅僅是因?yàn)槠渌⒆拥耐獗砘蛘邔W(xué)習(xí)等其他無(wú)關(guān)緊要的地方，那么作為父母還是忍忍吧，只要沒(méi)超過(guò)原則性的問(wèn)題，還是放寬些吧！

2、指導(dǎo)孩子與人交友

父母要有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行擇友引導(dǎo)。比如革命老人謝覺(jué)哉在《交朋友中的道理》一文中就提出過(guò)這樣的忠告：“要交‘益友’，不交‘損友’。”就是要和正直的人、誠(chéng)實(shí)的人、愛(ài)集體的人交朋友，不能與品德低劣、染有惡習(xí)的人交往。這樣就讓孩子在交友時(shí)有了一個(gè)大的原則和方向，不與那些品德低劣、染有惡習(xí)的人交往，從而避免陷入交往誤區(qū)。在孩子交朋友的過(guò)程中，父母要不斷地進(jìn)行指導(dǎo)：對(duì)待朋友要真誠(chéng)坦率，以誠(chéng)相待，壓抑律己，寬以待人；要努力做到熱情、關(guān)心、彬彬有禮；處事要寬宏大量，不計(jì)較個(gè)人得失。每個(gè)人的性格、情趣各有不同，交往中就要盡量尊重朋友的意愿，主動(dòng)尋找雙方都感興趣的話(huà)題進(jìn)行交談。

3、以正面引導(dǎo)為主，避免批評(píng)引起孩子的逆反

雖然父母不希望孩子結(jié)交那些有不良傾向及行為的孩子以利于孩子成長(zhǎng)，但不要單純采用禁止、批評(píng)、責(zé)罰的方法。因?yàn)檫^(guò)多的批評(píng)會(huì)激起孩子的逆反心理，久之，還會(huì)形成叛逆性格。他們往往會(huì)與父母對(duì)著干，你越是不讓他們交往，他們?cè)绞菚?huì)通過(guò)其他途徑加強(qiáng)聯(lián)系。

家長(zhǎng)雖然要尊重孩子的選擇權(quán)，但也要堅(jiān)持自己的原則。叛逆性格的孩子交友，家長(zhǎng)要慎重對(duì)待，先允許他們做朋友，然后觀察。一旦發(fā)現(xiàn)做了超出原則的事情或者做了違法和傷害孩子的行為時(shí)，就要立刻阻止孩子再與這個(gè)朋友在一起。家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)教育孩子，在與他人交往中，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)情感的交流，而不是結(jié)交品行不端的朋友，沾染不良的習(xí)氣。

4、監(jiān)督、保護(hù)并舉

“近朱者赤，近墨者黑?！迸笥褜?duì)孩子的影響是很大的，有必要嚴(yán)格把關(guān)?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上報(bào)道“恃強(qiáng)凌弱和欺辱人”的事情經(jīng)常發(fā)生，作為父母要仔細(xì)觀察孩子的交友情況，要防止那些引誘犯罪的孩子成為支配你孩子的“朋友”，因?yàn)樗麄冐S富的“經(jīng)驗(yàn)”，可能在學(xué)校、公眾場(chǎng)合以“英雄”的身份和不易識(shí)別的典型出現(xiàn)。所以，家長(zhǎng)既允許孩子有權(quán)選擇他的朋友，又要保護(hù)好自己的孩子，保證他們的選擇是有益于他們。

不是所有的孩子都很自然地了解社交技巧。性格叛逆的孩子可能會(huì)影響他們對(duì)友誼的渴望。他們經(jīng)常有困難并且難以控制自己的情緒。如果你發(fā)現(xiàn)你的孩子正在努力地嘗試和別人進(jìn)行交流互動(dòng)，那么你可以在家對(duì)孩子進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。監(jiān)督孩子玩耍是一個(gè)塑造他們社交能力的好方法。父母可以觀察孩子們?cè)趨⒓油姘榫蹠?huì)期間的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取相應(yīng)措施。

5、耐心說(shuō)服，多加關(guān)愛(ài)

如果性格叛逆的孩子不慎交了壞朋友，家長(zhǎng)也不要沖動(dòng)：或是打罵孩子，或是把孩子禁閉在家，這些都容易使孩子叛逆。更不能把孩子趕出家門(mén)，放任不管。此時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子耐心說(shuō)服，積極引導(dǎo)，繼續(xù)給予孩子以關(guān)心和愛(ài)護(hù)，讓孩子真正感受到只有家庭才是最溫暖的，父母才是最關(guān)心他的。這樣才能避免孩子到外面尋找“知音”的安慰，等到孩子情緒穩(wěn)定正常以后，再讓孩子與壞朋友逐漸斷絕來(lái)往。