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九型人格、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、陽(yáng)光心態(tài)
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劉上:解決愛(ài)慕虛榮性格的孩子“吹牛”的問(wèn)題
2019-04-05 2842

現(xiàn)代的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,因此家長(zhǎng)總是溺愛(ài)孩子,經(jīng)??浯蠛⒆拥膬?yōu)點(diǎn),孩子們的缺點(diǎn)大多就被掩蓋了。而孩子聽(tīng)到的都是贊美的聲音,久而久之他們就會(huì)認(rèn)為自己是一個(gè)“十全十美”的孩子,容不得別人超越自己。另外,家長(zhǎng)平時(shí)也不想讓孩子受一點(diǎn)委屈,對(duì)孩子有求必應(yīng),別的孩子有什么,自己的孩子就得有什么,不能讓人家比下去。慢慢地,在這種環(huán)境下,孩子就會(huì)形成一種與別人攀比的心理,往往在別人面前說(shuō)大話(huà)、吹牛,最終形成了愛(ài)慕虛榮的性格。

【案例】5歲的蔣強(qiáng)看到小伙伴總會(huì)不停地炫耀:“今天,我媽媽給我買(mǎi)了電話(huà)手表了,你有嗎?”“我媽媽給我買(mǎi)陀螺了,可好玩了?!薄拔壹乙灿泻枚嗪枚嗤旭R斯的書(shū),數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)!”在學(xué)校里,他經(jīng)常和別的孩子比“爸爸”,比到高興的時(shí)候,甚至說(shuō)自己的爸爸是超人,擁有超能力。他很愛(ài)炫耀,經(jīng)常和同學(xué)吹牛說(shuō)自己家里有多有錢(qián),買(mǎi)東西花了多少多少錢(qián)。

孩子過(guò)度虛榮,主要表現(xiàn)在:對(duì)自己的能力估計(jì)過(guò)高、不懂裝懂、自以為是,對(duì)別人的才能從不贊許;常在同學(xué)們面前說(shuō)大話(huà)、吹牛,炫耀自己父母的地位或是家庭環(huán)境,瞧不起人、擺闊氣、趕時(shí)髦等。這些對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不利。因此,當(dāng)孩子愛(ài)慕虛榮時(shí),家長(zhǎng)要立刻采取相應(yīng)的方法進(jìn)行教育和開(kāi)導(dǎo)。

1、父母要做一個(gè)好榜樣

要孩子不虛榮,家長(zhǎng)必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),注意自己的言談舉止,要給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。在孩子面前,父母需要控制自己貶低他人、吹捧自己的欲望。對(duì)父母來(lái)說(shuō),最重要的就是在自我感覺(jué)良好時(shí)候該如何來(lái)表達(dá),千萬(wàn)不能一味吹捧自己,傷害他人的自尊。否則,孩子會(huì)模仿你的行為,愛(ài)慕虛榮,說(shuō)大話(huà)吹噓。

2、提高難度,促其轉(zhuǎn)變

孩子愛(ài)慕虛榮,對(duì)自己的評(píng)價(jià)過(guò)高,有點(diǎn)成績(jī)就忘乎所以,說(shuō)大話(huà)、吹牛,以為自己比別人強(qiáng)(其實(shí)什么都不是)。這種性格的孩子往往經(jīng)受不住失敗的打擊,不會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒。假如孩子以為自己所做的事感到很優(yōu)秀,有一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜時(shí),家長(zhǎng)不要直接批評(píng)打擊孩子,而可以交給他有一定難度的任務(wù),讓他覺(jué)得自己并非無(wú)所不能,有些事需要?jiǎng)e人的幫助方可完成。這樣,逐漸改變孩子愛(ài)說(shuō)大話(huà)、吹牛的虛榮性格。

3、教會(huì)寶寶尊重客觀(guān)事實(shí)

璐璐這幾天來(lái)到姑姑家,姑姑家的小哥哥劉慶只比璐璐大三個(gè)月,兩個(gè)寶寶玩得可高興了。

這天,兩個(gè)寶寶很有興致的畫(huà)起畫(huà)兒來(lái),完了姑姑問(wèn):“你倆誰(shuí)畫(huà)得好???”璐璐說(shuō):“當(dāng)然是我畫(huà)得好?!薄拔业漠?huà)才是世界上最好的?!眱蓪殞毿愿裆咸摌s心都比較強(qiáng),愛(ài)說(shuō)大話(huà),因此爭(zhēng)個(gè)不停。姑姑說(shuō):“你倆畫(huà)得都好,璐璐的顏色鮮艷,劉慶的內(nèi)容豐富?!眱蓚€(gè)寶寶都高興地笑了。

姑姑給寶寶們做了具體的分析,分別說(shuō)出寶寶畫(huà)的好在什么地方,引導(dǎo)寶寶在以后的描述中要具體客觀(guān)。作為父母在日常的表述中要避免籠統(tǒng)直接的表?yè)P(yáng),少用“真棒”“真好”這類(lèi)的話(huà),最好說(shuō)得具體客觀(guān),具體說(shuō)出好在哪里。這樣,寶寶慢慢也會(huì)學(xué)著從不同的角度思考問(wèn)題,分析問(wèn)題,從而形成養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。如此一來(lái)寶寶說(shuō)話(huà)就會(huì)變得有條理,而少一些虛榮吹牛的現(xiàn)象了。

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