TOC瓶頸戰(zhàn)略管理---四年十倍速業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)戰(zhàn)略課程【課程特色】TOC作為一種在國(guó)內(nèi)新興的管理工具，在美國(guó)很久以前就出現(xiàn)在了軍事、醫(yī)療、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域，而現(xiàn)在，這一工具越發(fā)受到國(guó)內(nèi)企業(yè)及管理者們的關(guān)注，它幾
課程對(duì)象：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、部門(mén)總監(jiān)/經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理等 課程目的：幫助企業(yè)快速提升業(yè)績(jī)及管理能力 課程內(nèi)容：TOC管理之生產(chǎn)篇 全球性的競(jìng)爭(zhēng)亦越來(lái)越激烈，生產(chǎn)成本越來(lái)越高、而市場(chǎng)的要求也越
課程對(duì)象：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、部門(mén)總監(jiān)/經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)/銷(xiāo)售經(jīng)理等 課程目的：幫助企業(yè)快速提升業(yè)績(jī)及管理能力 課程內(nèi)容：TOC管理之營(yíng)銷(xiāo)篇——四年十倍速度業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng) 全球性的競(jìng)爭(zhēng)亦越來(lái)越激烈，顧客
【課程背景】 1、制定的每一項(xiàng)戰(zhàn)略規(guī)劃，是否都能順利落地執(zhí)行？遇到的阻礙是什么？ 2、年初制定的銷(xiāo)售目標(biāo)已經(jīng)完成多少了？還剩多少?zèng)]有完成？估計(jì)達(dá)標(biāo)率到年底會(huì)有多少？有什么挑戰(zhàn)和阻礙嗎？ 3、當(dāng)前利潤(rùn)
【課程特色】團(tuán)隊(duì)作為一種組織形式在很久以前就出現(xiàn)在了體育、軍事、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，而現(xiàn)在，這一概念越發(fā)受到人們的關(guān)注，它幾乎成了將個(gè)體利益與整體利益相統(tǒng)一，從而實(shí)現(xiàn)組織高效率運(yùn)作的理想工作狀態(tài)的代名詞。依靠團(tuán)
1、企業(yè)管理三角：從企業(yè)管理的三角出發(fā)，講解企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理。 2、營(yíng)銷(xiāo)管理三角：了解什么是營(yíng)銷(xiāo)？什么是銷(xiāo)售？什么是服務(wù)？三者有什么區(qū)別與聯(lián)系？ 3、銷(xiāo)售管理三角：了解客戶分析、自我分析、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析，
PTT國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練師訓(xùn)練，旨在打造專業(yè)的培訓(xùn)師、教師、表達(dá)能力、組織能力等，主要內(nèi)容：1、課程開(kāi)發(fā)方法與工具 2、授課技巧 3、過(guò)程控制技巧 4、課程布局 5、口頭與肢體語(yǔ)言表達(dá)能力提升，通過(guò)以
前言：績(jī)效管理很多企業(yè)都在實(shí)施，為什么有效果的比較少，應(yīng)付的比較多？為什么實(shí)施起來(lái)困難重重？績(jī)效管理的目的與目標(biāo)有且只有一個(gè)，就是幫助企業(yè)“盈利”，而且要“持續(xù)盈利”。要實(shí)現(xiàn)企業(yè)“盈利”，就要戰(zhàn)略（做
一、 課程起源 1、 中國(guó)中基層干部管理的最大困惑 中基層管理干部在國(guó)家機(jī)關(guān)、企業(yè)單位工作中往往因?yàn)樯霞?jí)認(rèn)為他的服從力不夠而影響了晉升與發(fā)展；也往往因?yàn)橄录?jí)服從力不夠而影響了中、基層管理干部團(tuán)隊(duì)的整
1、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的重要性 2、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的編制方法 3、戰(zhàn)略的分析方法 4、戰(zhàn)略目標(biāo)的分解 5、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的實(shí)施 6、費(fèi)用的預(yù)算控制系統(tǒng) 7、有效實(shí)施的績(jī)效評(píng)估系統(tǒng) 可以快速幫助企業(yè)發(fā)展，建立有
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