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心態(tài)培訓(xùn)與壓力管理博士教授博導(dǎo)
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肖漢仕:把時(shí)間當(dāng)做朋友
2016-01-20 9910

中國(guó)全民健心網(wǎng)首席專家,湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院博士生導(dǎo)師、應(yīng)用心理學(xué)教授肖漢仕博士轉(zhuǎn)自中國(guó)全民健心網(wǎng)并與您分享:

肖漢仕講課聯(lián)系郵箱zgqmjxw@163.com


終究有一天,我意識(shí)到了時(shí)間的珍貴。瞬間就已經(jīng)像絕大多數(shù)人那樣平添了無(wú)數(shù)的煩惱。

書店里總是堆滿了各種各樣的“時(shí)間管理”書籍,多半于事無(wú)補(bǔ)--至少這是我自己的經(jīng)驗(yàn)。讀過(guò)許多這方面的書,嘗試過(guò)許多辦法,然而我依然每天疲于奔命。面對(duì)時(shí)間無(wú)情的流逝,我還是束手無(wú)策--跟絕大多數(shù)人一樣。惡性循環(huán)早已經(jīng)開(kāi)始:時(shí)間越來(lái)越珍貴,時(shí)間越來(lái)越緊迫;時(shí)間越珍貴就越緊迫,時(shí)間越緊迫就越珍貴……要做的事情總是太多太多,可用的時(shí)間卻總是太少太少。

終究有一天,當(dāng)我意識(shí)到“管理時(shí)間”的說(shuō)法有多么荒唐的時(shí)候,我已經(jīng)35歲了--還好,并不是很晚。

“管理時(shí)間”,或者“時(shí)間管理”于某種意義上只不過(guò)是很多人的一廂情愿而已,因?yàn)闀r(shí)間根本就不會(huì)、也從來(lái)未曾聽(tīng)從任何人的“管理”。沒(méi)有人可以做到讓時(shí)間慢一些流逝,也沒(méi)有人可以做到讓時(shí)間快一點(diǎn)溜走。這連上帝都做不到。據(jù)說(shuō)他用了六天時(shí)間創(chuàng)造了世間萬(wàn)物,然后第七天就休息去了。如果他可以讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn),也許創(chuàng)世紀(jì)只需要一天,何必那么多天?如果他可以讓時(shí)間快一點(diǎn)--對(duì)上帝來(lái)說(shuō)快一點(diǎn)又有什么意義呢?

人們肯定還能發(fā)明更準(zhǔn)的時(shí)間測(cè)量工具。然而,從中國(guó)古代的日晷、古埃及的水時(shí)計(jì),到后來(lái)的沙漏和近代的機(jī)械鐘表,再到現(xiàn)在常見(jiàn)的電子表、石英鐘,直到目前最高精度的原子鐘、光鐘,我們只不過(guò)在制造更加精確的鐘表而已,我們從未有機(jī)會(huì)改變過(guò)時(shí)間的任何一個(gè)方面。

終于,我對(duì)自己說(shuō),“承認(rèn)了罷,你對(duì)時(shí)間的流逝無(wú)能為力。”在那一刻的醒悟中,我像那鳳凰涅磐一樣浴火重生--這個(gè)說(shuō)法多少有些矯情,但又確實(shí)過(guò)于準(zhǔn)確而無(wú)可替代。

重生的驚喜中,多少也有些懊惱。因?yàn)椋@應(yīng)該是我早就知道的事情。

許多年前我做銷售的時(shí)候就告訴團(tuán)隊(duì)里的人,說(shuō):“最優(yōu)秀的銷售之所以最優(yōu)秀,在于他們會(huì)選擇產(chǎn)品”。因?yàn)?,如果一個(gè)產(chǎn)品確實(shí)能夠滿足人們切實(shí)的需求,并且以合適的價(jià)格出售,那么,理論上所有的“銷售技巧”都是不必要的,只要恰當(dāng)清楚的展示就可以了。需要“推銷”的產(chǎn)品,通常不是什么好產(chǎn)品。

后來(lái)我教寫作的時(shí)候就告訴學(xué)生,說(shuō):“要先想清楚,才能寫清楚。”因?yàn)?,寫文章的時(shí)候,是用文字表達(dá)思想。如果一個(gè)人的思考是完整的、論證是清楚的,那就只剩下最簡(jiǎn)單的任務(wù):把已有的思想用平實(shí)、樸素、簡(jiǎn)潔、有效的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。需要用“華麗的辭藻”才可能“拿的出手”的文章,通常不是什么好文章。

再后來(lái)我做教師培訓(xùn)的時(shí)候就告訴那些老師,說(shuō):“想要掌聲么?先去徹底搞清楚聽(tīng)眾想什么?!蔽医o他們示范。我站在臺(tái)上,下面是五百多名學(xué)生。我開(kāi)口說(shuō):“沒(méi)有人喜歡考試,因?yàn)樗械目荚嚩?-太變態(tài)了!”十幾個(gè)字,下面已經(jīng)掌聲如雷。我接著說(shuō),“不過(guò),你們可能不知道,我也很變態(tài)--因?yàn)槲揖尤蛔儜B(tài)地喜歡變態(tài)的考試……因?yàn)?,連這么變態(tài)的考試都考不過(guò),我可能就要真的變態(tài)了……”再次掌聲如雷。這不是因?yàn)槲肄o藻華麗,也不是因?yàn)槲矣惺裁锤裢馓貏e的講演技巧,只是因?yàn)槲伊私饴?tīng)眾,于是我就可以說(shuō)出他們的心聲。

所有我過(guò)去講過(guò)的這些,都建立在同樣的思考方式之上--解決問(wèn)題絕不能僅僅流于表面。崔健的《像一把刀子》里面有這樣一句歌詞:“這時(shí)我的心就像一把刀子,它要穿過(guò)你的喉嚨去吻你的肺……”解決問(wèn)題的時(shí)候,我們就要用這樣的態(tài)度,往往要穿過(guò)問(wèn)題的喉嚨去探它的肺才可以找到答案。

我終于明白為什么過(guò)去讀過(guò)的那么多“感覺(jué)上有道理”的文字卻最終“感覺(jué)上并無(wú)幫助”了。也許是自己被誤導(dǎo)了,也許是過(guò)去太愚鈍,我竟然沒(méi)有意識(shí)到“管理”的焦點(diǎn)根本就不應(yīng)該是時(shí)間,而應(yīng)該是我自己!過(guò)去我讀過(guò)的許多時(shí)間管理書籍里的方法肯定是、至少應(yīng)該是有用的--就好像是巧匠手中的工具,不可能沒(méi)用。武俠小說(shuō)里的那些江湖高手,手拿一根樹(shù)枝也一樣可以橫掃天下;可是對(duì)一個(gè)手無(wú)縛雞之力的人來(lái)說(shuō),給他干將也罷、莫邪也罷,又有什么用處呢?


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