人才玉成學解讀諾貝爾獎獲得者68 1、波瀾小說家顯克微支； 2、在艱苦的環(huán)境下寫作； 3、《火與劍》三部曲。
人才玉成學解讀諾貝爾獎獲得者67 1、米斯塔爾，1904年獲文學獎； 2、七年磨一劍，長詩轟動全國； 3、高大不朽的紀念碑；
人才玉成學解讀諾貝爾獎獲得者66 1、西班牙戲劇家、詩人埃切加賴； 2、多產(chǎn)劇作家； 3、最光輝時代革新者......
人才玉成學解讀諾貝爾獎獲得者65 1、挪威劇作家、小說家、詩人和社會學家； 2、比昂遜早期從事民族獨立運動； 3、他的作品主旨是歌頌高尚品德和英雄精神。
人才玉成學解讀諾貝爾獎獲得者64 1、德國文學家蒙森； 2、他也是歷史學家； 3、最偉大的寫作藝術大師。
人才玉成學解讀諾貝爾獎獲得者63 1、獲首屆諾貝爾文學獎的普呂多姆； 2、詩集《正義》和《幸福》； 3、他深深愛著自己的祖國。
人才玉成學解讀諾貝爾獎獲得者62 1、克勞，1920年獲生理學及醫(yī)學獎； 2、從小愛好小動物； 3、研究伴隨他終身； 4、對毛細血管生理學的貢獻使他拿下諾貝獎。
人才玉成學解讀諾貝爾獎獲得者61講 1、比利時微生物專家、血清專家包爾德特； 2、他在免疫性和血清治療方面取得重大發(fā)現(xiàn)； 3、自幼好學，22歲獲博士學位； ......
人才玉成學解讀諾貝爾獎獲得者60 1、奧地利耳神經(jīng)學家巴雷爾的身世； 2、眼球震顫是他研究的主題； 3、著名的巴雷尼檢驗。
人才玉成學解讀諾貝爾獎獲得者59 1、法國生理細菌學家里歇； 2、17歲當醫(yī)學助理； 3、31歲主編《醫(yī)學學報》； 4、血清治療法、過敏性研究。
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