吳李琴,吳李琴講師,吳李琴聯(lián)系方式,吳李琴培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
內(nèi)在成長(zhǎng)培訓(xùn)師
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(培訓(xùn)開(kāi)始前) 近兩年,我開(kāi)始接觸給各大銀行培訓(xùn)相關(guān)職業(yè)素養(yǎng)類(lèi)的課程。在VUCA時(shí)代背景下,金融行業(yè)也面臨著市場(chǎng)變化下的壓力。銀行人員主要跟人打交道,屬于情感類(lèi)勞動(dòng),為了更好地適應(yīng)變化,提升整體效能
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TTT——培訓(xùn)培訓(xùn)師,這門(mén)課程是我從事職業(yè)講師以來(lái)講得最多的一門(mén)。因?yàn)槲冶旧砭褪侵v師,去教人家怎么做講師,屬于實(shí)踐型授課,同時(shí)也通過(guò)課程本身的總結(jié)、整合再次優(yōu)化我自身的授課方式。一門(mén)課程你講得久了,
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我給不同性質(zhì)的企業(yè)培訓(xùn),會(huì)感受到不同的氛圍。近幾年,我給很多家國(guó)企做內(nèi)訓(xùn),發(fā)現(xiàn)國(guó)企的骨干人員整體上相對(duì)比較內(nèi)斂、保守。我希望通過(guò)內(nèi)訓(xùn)這樣的機(jī)會(huì)能給國(guó)企帶來(lái)一些新的氣息。我始終相信所有的組織,所有的人
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一門(mén)好課,就像一扇大門(mén), 和學(xué)員一起打開(kāi),去看見(jiàn)新的可能。 不同的企業(yè)文化,不同的學(xué)員層級(jí), 需要用不同的方式去呈現(xiàn)課程。 同一門(mén)課,講10次和100次, 收獲是不同的。 去認(rèn)真對(duì)待每一堂課, 給這
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首先,很感謝蘇州北極星的邀請(qǐng),讓我有緣在蘇州大學(xué)為一群女大學(xué)生分享《公眾演說(shuō)》。昨天天公作美,在蘇州很少看到這樣的湛藍(lán)色,藍(lán)天白云,我整個(gè)心情顯得特別美好。而大學(xué)生們昨天已經(jīng)放假了,所以,我們培訓(xùn)所
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親愛(ài)的朋友, 說(shuō)真的, 現(xiàn)在我很幸福, 我在做著喜歡的事情。 站在講臺(tái)和幾十雙靈性的眼睛產(chǎn)生連接, 那刻, 我真實(shí)地充分地活著, 并為此深感驕傲! 上周剛結(jié)束在大連的四天課程《快樂(lè)工作》,面對(duì)每場(chǎng)5
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ttt
一個(gè)月前我給蘇州一家美資企業(yè)做TTT兩天的培訓(xùn),當(dāng)天我們建了微信群,我一直在關(guān)注著。我發(fā)現(xiàn)大家在工作很忙碌的情況下,還是成功組織了沙龍對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行系統(tǒng)回顧,并開(kāi)始計(jì)劃演練課程。我感到很欣慰,首先大家在
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ttt
一般TTT是2天的課程,而這次是1天時(shí)間,有些挑戰(zhàn),但介于課前充足的調(diào)研和課中靈活的針對(duì)性授課,所以這一天是滿(mǎn)滿(mǎn)干貨,和滿(mǎn)滿(mǎn)正能量。 二十多位學(xué)員中大半是男生,而且都是在企業(yè)兼職的內(nèi)訓(xùn)師,我就知道大
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昨天我和好友通電話(huà),我說(shuō)起今天有個(gè)分享課,然后他就問(wèn):“你上這堂課有什么目的?”我想了想,沒(méi)有什么目的,就是分享。然后他就說(shuō):“那你自己講舒服了就好了。”這樣一說(shuō),我就覺(jué)得我是需要學(xué)員們聽(tīng)舒服了,感
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我的好朋友好奇地問(wèn)我最近一次課講得怎么樣,我微笑著回答說(shuō):“不錯(cuò),整個(gè)過(guò)程非常輕松?!闭娴模以絹?lái)越享受每一次授課,自己變得越來(lái)越輕松。正如我們教練導(dǎo)師說(shuō)的,真正做教練是毫不費(fèi)力的。做培訓(xùn)也是一樣的
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