安全管理人員履職能力提升

一、培訓講師：劉壽紅

二、培訓時間：1-2天

三、課程背景：

1 安全管理是企業(yè)的“天字號”工程，是讓領導24小時如履薄冰的事情。

2.安全管理有三個關鍵關口，風險分級管控，安全隱患識別治理，應急管理體系。

3 企業(yè)安全管理人員的基礎管理能力與其所承擔的責任相比還有待提升。

四、課程收益：

1 熟悉、理解企業(yè)安全管理體系的基本架構和運作機制，理解安全管理人員在其中承擔的角色及作用。

2 熟悉、理解、掌握安全檢查的技能，充分發(fā)揮安全檢查在企業(yè)安全管理中的監(jiān)督、指導作用。

3 學會企業(yè)開展安全培訓教育的三種主要方式，提升安全培訓教育的效果。

4 初步理解、掌握應急管理四階段：預防、準備、救援、恢復四階段的基本內(nèi)涵。。

5 理解應急演練的重要作用，懂得消防演練、急救演練等的基本步驟。

五、課程大綱：

第一部分：安全管理基礎知識

一 什么是安全

二 導致安全事故的三大因素

三 安全事故的冰山理論及應用

第二部分：安全管理機制的構建

1 安全管理體系

（1）安全作業(yè)流程

（2）安全作業(yè)程序（操作規(guī)程）

（3）安全作業(yè)制度

(4)事故預防和應急措施

(5)安全作業(yè)監(jiān)督檢查

2 安全管理體系基礎

（1）員工安全意識教育

（2）員工安全技能培養(yǎng)

（3）抓反復、反復抓，長期形成安全文化

第三部分：如何抓好安全檢查

一 安全檢查的規(guī)范流程

1檢查準備

2 檢查實施

3 隱患匯總分類

4 處理建議

5 處理進程跟蹤

6 整改情況復核

二安全檢查的三個主要方面（分門別類）

1人的行為觀察

（1）行為觀察的步驟：觀察、肯定、討論、溝通、感謝。

（2）行為觀察的主要內(nèi)容

 人員的反應、人員的位置、人員的防護裝備、工具和設備、作業(yè)程序、人機工程學。

2 物的危害辨識

3 管理缺陷審核

三 發(fā)現(xiàn)好的推廣，不好的改進提高

四 安全檢查的形式

1安全管理人員的檢查

2 安全管理人員和屬地管理人員搭配檢查

3帶著員工一起檢查

4 員工之間互相檢查

5 鼓勵員工立足現(xiàn)場自查

五 相關檢查表單展示

第四部分：如何把安全培訓教育抓出成效

一 安全教育的主要內(nèi)容

1 安全意識教育

2 安全技能培養(yǎng)

二安全培訓教育的形式

1 正式課堂式

2 工作現(xiàn)場式

（1）現(xiàn)地現(xiàn)物

（2）安全管理看板

3 安全活動式

（1）活力早會與健康確認

（2）安全經(jīng)驗分享

（3）風險識別與隱患治理

（4）安全管理改善活動

（5）安全心理診所

4 激活員工，創(chuàng)新形式

第五部分：應急管理

一、應急管理完整體系

1、應急管理基礎知識

（1）突發(fā)事件的定義

（2）突發(fā)事件的特征

（3）突發(fā)事件的分類

（4）突發(fā)事件的分級

（5）應急管理思路

（6）應急管理的內(nèi)涵

二、應急管理四個階段

1  預防

（1） 事故預防

（2） 事故損失預防

2 準備

（1） 意識

（2） 組織

（3） 機制

（4） 預案

（5） 隊伍

（6） 資源

（7）培訓演練

3響應

（1）接警與響應級別確定

（2）應急啟動

4 恢復

（1）清理現(xiàn)場

（2）恢復生產(chǎn)

A 短期恢復

B 長期恢復

三、應急管理預案體系

 1 應急管理預案定義

2 應急管理預案體系

3 應急管理預案分類

四  應急預案演練

（一）應急預案演練目的

1檢驗預案

2 磨合聯(lián)動

3 鍛煉隊伍

4 提高能力

5 發(fā)現(xiàn)問題

（二）應急預案演練的形式

  1 桌面演練

  2 實戰(zhàn)演練

  3 全面演練

4 環(huán)節(jié)演練