課程意義： 從黨的十八大及十八大三中全會(huì)召開(kāi)至今，黨中央和國(guó)務(wù)院向全國(guó)人民展現(xiàn)了一系列令人耳目一新的新思想、新政策、新方法，預(yù)示著中國(guó)的改革開(kāi)放正在邁向新的高度和階段，這一系列舉措將具有劃時(shí)代的重大意
一、課程意義 目前中國(guó)不少企業(yè)里普遍存在著這樣一類(lèi)員工：由于自身職業(yè)素質(zhì)不高，導(dǎo)致工作責(zé)任心不強(qiáng)，進(jìn)取心不足，忠誠(chéng)度欠缺，最終導(dǎo)致自己在工作中長(zhǎng)期難以成長(zhǎng)，職業(yè)生涯難以進(jìn)步，工作能力難以提升，工作熱情
一、課程意義 企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是人力資源方面的競(jìng)爭(zhēng)，因而人力資源管理是企業(yè)管理中最核心的部分，而績(jī)效管理又是人力資源管理中最重要的內(nèi)容。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，績(jī)效管理是企業(yè)最重要的管理工作之一。做好績(jī)效
一、課程意義 良好的工作溝通是企業(yè)中人際關(guān)系和諧的基礎(chǔ)，也是企業(yè)高效運(yùn)行的保障。同時(shí)，它還是優(yōu)秀管理者必備的領(lǐng)導(dǎo)技能，是職場(chǎng)人士?jī)?yōu)秀職業(yè)素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。據(jù)調(diào)查研究，員工個(gè)人遇到的職業(yè)生涯發(fā)展障礙，企業(yè)
課程簡(jiǎn)介 一、課程意義 隨著人類(lèi)社會(huì)和商業(yè)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，無(wú)論企業(yè)經(jīng)營(yíng)得如何完美，在運(yùn)行了一段時(shí)間以后都必須進(jìn)行變革。企業(yè)變革是企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的一項(xiàng)經(jīng)常性的活動(dòng)，能否順應(yīng)內(nèi)外部環(huán)境的變化并抓住時(shí)機(jī)持續(xù)
一、課程意義 價(jià)值觀是員工工作行為的源動(dòng)力。不同的價(jià)值觀將產(chǎn)生不同的工作信念和行為，進(jìn)而導(dǎo)致不同 的工作結(jié)果。在中國(guó)不少企業(yè)里，一些員工由于帶有不正確的價(jià)值觀，不僅給企業(yè)造成了不可估量的損失，也給自己
一、課程意義 企業(yè)中的管理者如果對(duì)自身的管理角色定位不清、認(rèn)識(shí)不明，必然導(dǎo)致其工作處于忙亂無(wú)序、低效無(wú)力的狀態(tài)，阻礙其團(tuán)隊(duì)健康成長(zhǎng)，并導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)工作效率低下、企業(yè)內(nèi)部溝通不暢、執(zhí)行力不強(qiáng)、創(chuàng)新力不足等一
一、課程意義 目前中國(guó)不少企業(yè)里普遍存在著這樣一類(lèi)員工：由于自身職業(yè)化程度不高，導(dǎo)致工作目的不明確，工作目標(biāo)不清晰，工作方法不恰當(dāng)，工作習(xí)慣不合理，與此相伴的是工作責(zé)任心不強(qiáng)，進(jìn)取心不夠，忠誠(chéng)度不高，
國(guó)學(xué)-職場(chǎng)智慧 一、課程意義 1）中華國(guó)學(xué)凝聚了中國(guó)先哲們幾千年來(lái)的思想智慧，博大精深、奧妙無(wú)窮。國(guó)學(xué)揭示了天道、地理、人性、物律等奧妙機(jī)理，充滿(mǎn)天人合一、為人處世的高深智慧。 2）世上唯有萬(wàn)變不離其
一、課程意義 1）幾項(xiàng)資料數(shù)據(jù)： 西方在某些行業(yè)的研究揭示，具有積極情緒的員工作業(yè)績(jī)比常常表現(xiàn)出負(fù)面情緒的人高出88%，而負(fù)面情緒的人的離職率是積極者的3倍。 2008年6月，韜睿咨詢(xún)公司（一家全球性
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