呵護(hù)愛――小心呵護(hù)那顆成長(zhǎng)的稚嫩 知道嗎？那顆能支撐我們幾十年的四兩之心有時(shí)很脆弱，所以需要我們用心呵護(hù)心。呵護(hù)之愛要有八做到。一要做到“憐”；二要做到崇拜；三要做到愛在贊美；四要做到體諒；五要做到自
有些父母認(rèn)為玩物喪志，因此限制孩子自由自在的玩耍。其實(shí)，玩物并不一定喪志，孩子在玩的過程中能夠?qū)W到一些課堂上不能學(xué)到的知識(shí)。鏡像神經(jīng)元理論證明孩子具有高度天賦，可以無師自通。那么，孩子無師自通源哪里？
洗洗愛――患難之時(shí)見真愛有位父親的瞬間故事對(duì)我很是震憾：德一家電視臺(tái)征集10秒鐘驚險(xiǎn)鏡頭，這鏡頭出來后大家先是好奇議論，之后每一雙眼里都浸滿了淚水，毫不夸張地說：德國(guó)在那10秒鐘后足足肅靜了10分鐘！
廉政愛――不講精明不盤算愛情切忌拿著算盤去計(jì)算，那會(huì)將愛越算計(jì)越少，越計(jì)劃越窮，這是精明女人的傻故事，雅心告訴你：這叫不吃小虧吃大虧！因?yàn)槟闳绱说木骱苋菀讓廴怂阌?jì)“給了別人”。對(duì)于孩子的愛也是如此
愛的理由是什么？女人較男人精明，然而有時(shí)又真傻得可愛! 無論多么優(yōu)秀多么出色的女人，她們都會(huì)不止千遍萬(wàn)遍地追問愛自己或是自己愛的男人“你愛我嗎？”“你為什么愛我？”“你的前女友是什么樣子？”等等。愛是
愛用什么稱量？愛用幸福稱量。有多少幸福就有多少愛。這幸福感既有施愛者的“施愛幸福”，又有受愛者的“受愛幸?！薄Ｊ凼軔鄹惺芫?、現(xiàn)在與將來都將是幸福的，這才是真正的幸福真正的愛。如果一個(gè)人的某種愛，讓
認(rèn)識(shí)愛――純凈愛不言愛老話說“說多了，得少了”。對(duì)于愛而言，愛是無言的。很簡(jiǎn)單，如果我們送給人家了禮物，然后要不停地提醒人家“我送禮給你”，作為受禮者你會(huì)如何感受？你一定會(huì)想“要么是這人很小氣”；“要
誰(shuí)來評(píng)定你的愛——愛誰(shuí)誰(shuí)說了算老師教的好不好誰(shuí)說了算？ 醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高明否誰(shuí)說了算？家長(zhǎng)的愛純不純正誰(shuí)考量誰(shuí)評(píng)定？答案不難給出：老師的教育教學(xué)水平是學(xué)生說了算；醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高明否是病人說了算；同樣、家長(zhǎng)的
父母，大多有愛的愿望，但未必有愛的能量。父母皆愛自己的孩子，這勿庸置疑！然而精準(zhǔn)地講，有相當(dāng)?shù)摹斑@愛”只是愛的愿望而非愛的實(shí)際、愛的能量。讓我們走近我們的愛，就“評(píng)定愛、認(rèn)識(shí)愛、理解愛、探索愛、廉政愛
作為父母，你們很難忍受孩子的不如你意。面對(duì)孩子的不如你意你束手無策時(shí)，你心底里一定有個(gè)聲音告訴你“有高手可以讓你的孩子一夜長(zhǎng)大”或是“一句話就天壤之別”。老話說“心急吃不了熱饅頭”“財(cái)不進(jìn)急門”。教育
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