兩名同學(xué)打架，家長來找，其中的一個孩子因為被罵作“婊子養(yǎng)的”而心理受傷難過，以致要發(fā)瘋！家長也相當(dāng)憤怒！對執(zhí)時，雙方爭執(zhí)太烈。我就靜靜地等，也就是瞬，他們突然安靜地對著我……我只說了一句“你們知道自己
孩子不能作文是因為不能夠產(chǎn)生“作文愿意”！作文需要一先走出作文厭惡找到愿意；二看見作文的三環(huán)魅力，點(diǎn)燃作文興趣；三是尊定品質(zhì)基礎(chǔ)——人品即文品，作文先作人；四是認(rèn)識作文的心理過程效應(yīng)與作文；五是有情有
沒有底氣的人，常常會對心理想出來的恐慌惴惴不安，會被 自己嚇著了，于是會不斷地發(fā)問：如果我不是這么有錢……；如果我不再年輕……；如果沒有我爸爸給你提干……；如果你拿不到好的成績……；如果我騎著自行車，
感情不是講理講出來的。做家長的常說“我對他打也打了，罵也罵了，理也講了一大蘿筐，可就是不起作用”；做太太的對老公也會常常“據(jù)理審判”，直鬧得老公“夜無法寐”；有句話講“當(dāng)女人認(rèn)為老公背叛時，一定會白天
孩子只有經(jīng)歷該經(jīng)歷的失敗，才可能在失敗的廢墟上成長起來，家長要舍得讓小孩子吃苦，有意識的吃苦歷練就是吃補(bǔ)；人生“前苦不是苦，后苦才叫苦”，我們一定不希望孩子“前甜后苦”的。比如小吃飯，你不需要喂，孩子
人無完人，人可以犯錯；認(rèn)同此理，就不會“過則他人”，也不會因過則他人而使自己過多的不愉快；這是其一；其二是能夠容納他人過錯是一種胸懷，看到了他人的錯誤說明了我們心胸不夠?qū)?，過錯“過不去”。所以、作為家
飯間看著對面那位朋友不斷地趕著一只“執(zhí)著”的蒼蠅，直至最后惱掉。我們盯在不愉快的一處，繞來繞去，總也不肯放棄，那是不是“蒼蠅”的路徑：壞事情是廢墟，我們?nèi)舴捶磸?fù)復(fù)總回味，那豈不祥林嫂？那豈不蒼蠅路徑？
雅心告訴你：人最大的財富是自由！能夠作了自己的主算是有自由；能夠說放就放算是有自由；能夠不將自己鎖住在一件“路邊禍”叫有自由；能夠睡到自然醒叫有自由；能夠跳開“抓狂”叫有自由；能夠放眼更闊更寬叫有自由
有時我們太喜歡糾結(jié)在一處； 有時我們一生都在與自己最親近的人“你扎我殺”著。雅心說：何必呢？都是自家人，都是最親的人！即便是老板訓(xùn)斥了你，可是他畢竟識可過你，他畢竟“開門”接納過你；就是千錯萬錯還不至
有個搞笑的動畫：一天一只兔子蹦蹦跳跳地跑到花店問漂亮的賣花姐姐說：漂亮姐姐有葫蘿卜的賣嗎？漂亮姐姐笑笑說;“這里是花店，沒有胡羅卜”。第二天，這只兔子又蹦蹦跳跳地跑到花店里來了，她仍舊問“漂亮的賣花姐
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