兩名同學(xué)打架，家長(zhǎng)來(lái)找，其中的一個(gè)孩子因?yàn)楸涣R作“婊子養(yǎng)的”而心理受傷難過(guò)，以致要發(fā)瘋！家長(zhǎng)也相當(dāng)憤怒！對(duì)執(zhí)時(shí)，雙方爭(zhēng)執(zhí)太烈。我就靜靜地等，也就是瞬，他們突然安靜地對(duì)著我……我只說(shuō)了一句“你們知道自己接下來(lái)究竟要做什么嗎？”罵人的孩子的語(yǔ)詞不可考究，因?yàn)槭欠钦顟B(tài)；那位因憤怒動(dòng)手的孩子其行為也是被動(dòng)出擊，也是在失控的情形下。打人的目的不在于打人、罵人的目的也不在于罵人，都是為了制止對(duì)方對(duì)自己的傷害！我們無(wú)論如何不能用尺子稱重要，同理評(píng)判一件事，一定要在同一狀態(tài)下，這個(gè)狀態(tài)一定應(yīng)該是正常狀態(tài)。所以評(píng)判事理要分情形、范圍、標(biāo)準(zhǔn)。人，不必太在意他人非正常狀態(tài)下的言行。