1、知識(shí)更新十分快，大學(xué)一畢業(yè)就已然有40%的知識(shí)過(guò)時(shí)，一年不讀書(shū)80%過(guò)時(shí)，三年不讀書(shū)99%過(guò)時(shí)。這就請(qǐng)求我們不連續(xù)閱讀，每年每月每星期每日都要閱讀，唯有臨時(shí)的閱讀才干不被淘汰；也唯有臨時(shí)閱讀，才干堅(jiān)持“知識(shí)力”和對(duì)職場(chǎng)的新穎感。

2、讀書(shū)要有選擇性，要讀歷經(jīng)滄桑仍被奉為典型的書(shū)籍。書(shū)太多了可好書(shū)并不多，因此大家要有可以選擇好書(shū)的才能，很多時(shí)興的書(shū)籍炒作的本錢(qián)很大而真正的可閱讀價(jià)值太小。經(jīng)歷通知筆者典型的書(shū)籍里的每一句話都值得咀嚼都讓你有很長(zhǎng)時(shí)刻的思考，并且你讀了幾遍都不生厭，每一次閱讀都會(huì)有新的感受，能夠這么說(shuō)一本好書(shū)抵上一百本爛書(shū)。

3、路上、公交車(chē)上、地鐵里、吃飯時(shí)、睡覺(jué)前乃至在廁所里都能夠閱讀。閱讀也不只僅限于讀書(shū)，看報(bào)紙、看雜志都能夠，只只是那些不是最佳的閱讀方式。最佳的閱讀方式還是讀書(shū)，書(shū)的知識(shí)比擬零碎并且有深度。

4、互聯(lián)網(wǎng)上的知識(shí)很多，能夠稱(chēng)為知識(shí)的陸地，本錢(qián)也十分低?？删W(wǎng)上的知識(shí)渣滓也很多，很多同伴上網(wǎng)的大局部時(shí)刻不是花在閱讀上而是找知識(shí)上。網(wǎng)絡(luò)閱讀的攪擾度太大使得大家的心不能靜上去，影響閱讀的效果。

5、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍是必需閱讀的，能夠提升專(zhuān)業(yè)性，可光光閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍是不足的。古代社會(huì)需求的是T字型人才。豎杠代表專(zhuān)業(yè)性，那是安居樂(lè)業(yè)的基本，專(zhuān)業(yè)性越強(qiáng)不成替代性就越強(qiáng)，價(jià)值就越大；橫杠代表你知識(shí)的廣度，假如兩本人才專(zhuān)業(yè)性差不多，這時(shí)分就看誰(shuí)具有更廣的知識(shí)，因而多范疇多個(gè)專(zhuān)業(yè)的閱讀也可以加強(qiáng)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

6、讀書(shū)要快，拿到一本書(shū)先要看目錄，先熟習(xí)一下目錄，看看哪些章節(jié)是本身不明白的，就看不明白的章節(jié)，明白的章節(jié)就不必看了。唯有這樣，才干增加時(shí)刻的糜費(fèi)與進(jìn)步閱讀的效率。

 很多同伴總是埋怨時(shí)刻不足，為不讀書(shū)找出很多理由。但只需想閱讀心可以靜上去就不會(huì)沒(méi)有時(shí)刻，時(shí)刻都是擠出來(lái)的。筆者在這給職場(chǎng)人士十個(gè)讀書(shū)提議，希望能給大家少許參照。  

7、讀書(shū)要做讀書(shū)筆記，每一本書(shū)讀完過(guò)后都要聯(lián)合本身的經(jīng)歷寫(xiě)總結(jié)?？疵靼琢伺c寫(xiě)出來(lái)是兩碼事，很多同伴不屑于寫(xiě)因此很快遺忘。唯有寫(xiě)出來(lái)才干加深你對(duì)這本書(shū)的了解；也唯有寫(xiě)出來(lái)，才干構(gòu)成本身共同的看法。

8、書(shū)并不一定要買(mǎi)，能夠借也能夠與同伴互換。書(shū)價(jià)越來(lái)越高，每個(gè)月都買(mǎi)幾本書(shū)關(guān)于很多同伴來(lái)說(shuō)是不理想的，因而借書(shū)是個(gè)很不錯(cuò)的閱讀方式，能夠向同伴借、能夠向圖書(shū)館借，本錢(qián)是十分低的。

9、讀書(shū)要堅(jiān)持下去，要構(gòu)成一種習(xí)氣，要構(gòu)成一種生活方式，要讓讀書(shū)成為像吃飯那樣每日必需要實(shí)行的舉措，要有不讀書(shū)渾身就不舒適乃至是凌晨醒來(lái)找書(shū)讀的境界。

10、讀完一本書(shū)要學(xué)會(huì)與他人分享、理解其別人對(duì)這本書(shū)的看法，在交流中能夠理解愈加多元的見(jiàn)地乃至能夠碰撞出火化發(fā)生新的認(rèn)得。周末找三五個(gè)同伴在茶館、咖啡廳或許山上就某本書(shū)某個(gè)話題展開(kāi)研究那是件多么滿意的事啊。