科特勒《營(yíng)銷(xiāo)管理》-課程大綱 【內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1962-1967年，科特勒教授用5年完成影響世界40多年的巨著《營(yíng)銷(xiāo)管理》 科特勒被美國(guó)營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì)推選為營(yíng)銷(xiāo)思想界第一領(lǐng)袖，各界頒發(fā)給他的營(yíng)銷(xiāo)獎(jiǎng)項(xiàng)不計(jì)其數(shù)。
業(yè)績(jī)倍增模式之銷(xiāo)售必贏技巧與營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)發(fā)展提升課程大綱--康曉東 （銷(xiāo)售心態(tài)正能量、禮儀、拜訪、開(kāi)拓、談判、溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、大客戶(hù)、組織建設(shè)） 【課程背景】 為什么企業(yè)出現(xiàn)銷(xiāo)
大客戶(hù)銷(xiāo)售心理學(xué)與銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)課程大綱--康曉東 【課程背景】 為什么企業(yè)出現(xiàn)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)下降,難以突破？ 為什么大客戶(hù)出現(xiàn)流失而新客戶(hù)卻開(kāi)拓困難？
《中高層新戰(zhàn)略思維與領(lǐng)導(dǎo)力完美修煉》課程大綱———康曉東 【培訓(xùn)對(duì)象】 企業(yè)董事層、管理層、中高層人員; 企業(yè)儲(chǔ)備干部及未來(lái)的管理者； 未接受過(guò)系統(tǒng)管理培訓(xùn)的其他管理人員； 【培訓(xùn)收益】 ᠋
《非人力部門(mén)的戰(zhàn)略型人力資源管理實(shí)戰(zhàn)》課程大綱——康曉東 【課程背景】 人力資源具有戰(zhàn)略意義的今天，非人力體系的管理者怎樣系統(tǒng)規(guī)劃本職責(zé)和公司及部門(mén)的人力資源管理使之適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)要求并且能夠
新時(shí)代品牌全面管理與創(chuàng)新系列培訓(xùn)課程大綱--康曉東 【課程背景】 u 為什么企業(yè)出現(xiàn)品牌老化，品牌認(rèn)知難以突破？ u 為什么企業(yè)新建品牌花費(fèi)很多而見(jiàn)效不如預(yù)期？ u 為什么整個(gè)公司都很努力而品牌的忠誠(chéng)
《企業(yè)戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管控》課程大綱——康曉東 【課程背景】 企業(yè)戰(zhàn)略和戰(zhàn)略管控是新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下戰(zhàn)略類(lèi)一門(mén)整合的專(zhuān)業(yè)課，要求學(xué)員在系統(tǒng)學(xué)習(xí)戰(zhàn)略專(zhuān)業(yè)課的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)員從戰(zhàn)略思維和戰(zhàn)略高度，系統(tǒng)地分析企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)
《高效能七個(gè)習(xí)慣課程培訓(xùn)》——康曉東大綱 【課程背景】 認(rèn)識(shí)自身在微觀中觀和宏觀環(huán)境中的角色定位，有效使用7個(gè)高效能習(xí)慣塑造個(gè)人和事業(yè)的有效管理，塑造幸福人生與事業(yè)共舞！ 【課程目標(biāo)】 1．用正確、理
目標(biāo)與時(shí)間管理培訓(xùn)課程大綱———康曉東 【培訓(xùn)對(duì)象】 企業(yè)執(zhí)行層及管理人員; 企業(yè)儲(chǔ)備干部及未來(lái)的管理者； 未接受過(guò)系統(tǒng)管理培訓(xùn)的其他人員； 【康
【德魯克大師的9堂管理課-課程大綱】 第1堂課 講身份——首先要認(rèn)識(shí)自己 把事情做正確&做正確的事情 你是決策者，也是執(zhí)行者 有效的管理者是什么樣的 管理者為什么被“購(gòu)買(mǎi)” 管理者如何建立正確的人際關(guān)
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