張連全,張連全講師,張連全聯(lián)系方式,張連全培訓師-【中華講師網(wǎng)】
十年磨一劍,專注培訓師培養(yǎng)。
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和員工交流分享1、借由聊天時提高員工的知識層面;2、與員工交換心得、分享經(jīng)驗3、和員工探討、分析工作情況,進行總結;管理故事:一位著名企業(yè)家在做報告。當聽眾咨詢他最成功的做法時,他拿起粉筆在黑板上畫了
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讓員工當導師1、講自己的經(jīng)驗有系統(tǒng)的總結;2、培養(yǎng)指導、溝通和與人相處的能力及經(jīng)驗;3、主持重要性不高的會議培養(yǎng)組織、控制、溝通能力 “蘇東坡與佛印和尚是好朋友,有一次兩人相對坐禪。良久,佛印問蘇東坡
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一個肥男人跑步減肥方式:一種是讓一個很丑的肥女人追他,被追到了要娶這丑的肥女人,所以這個男人在驚恐中拼命跑,最后減肥成功。另一個就是讓這肥男人追一個身材很好的美女,追到了,這個美女就嫁給他,最后減肥
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MTP P14 慢一點、少一點、晚一點1、慢一點:動口之前先動腦2、晚一點:自己不要先說,先聽聽員工怎么說;3、少一點:不要都是自己說,多聽聽員工怎么說;管理故事:未雨綢繆 一只山豬在大樹旁勤奮地磨獠
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批評責備1、該責備時要責備,但要避免自我情緒的發(fā)泄,避免翻舊賬,做比較或否定一切;2、要能注意責備時機與場合;3、具體說出責備的理由;管理故事:觀看了精彩的賽馬會,在回家路上,主人感嘆地對座下的馬說:
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溝通技巧是管理人員必備之技能,通過恰當?shù)臏贤?,減少工作的阻力,把有效的資源更快的轉化為業(yè)績,同時能節(jié)省管理的時間成本。故此,用心學習溝通技能就顯得非常重要。本集是通過學習水滸里的溝通片段,來啟發(fā)各位管
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一、 讀懂人心,方可有上策,計劃也不例外;如果你不能從表面文章看到本質(zhì)和實質(zhì),那么,你有可能會失策,嚴重的說,你也有可能會被炒魷魚,江湖上就有可能被砍頭。制作計劃也是這樣,如果你不能讀懂公司的戰(zhàn)略,高
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單位組織體檢的那天,我記得我手里拿著一沓表格、一支筆、一串鑰匙。B超、透視、心電圖、外科、內(nèi)科、五官科……一項一項查過去,復雜得很。到即將完畢時,忽然發(fā)覺,手里沒有鑰匙了。想不起是在哪里丟的,只好一個
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訓需求需要區(qū)分,不是所有的要求都是需求,要結合實際情況,進行調(diào)查和分析;請看下面兩個案例:案例1:有一家民營企業(yè),從老板到員工都比較重視培訓,凡是老師認為應該進行的課程,培訓部門都會嚴格執(zhí)行。有一次,
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