拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有不好的軍隊(duì)，只有無(wú)能的將領(lǐng)；只要有足夠的勛章，我就可以征服世界”。


這句話(huà)說(shuō)明：一個(gè)優(yōu)秀的將領(lǐng)，是制勝的關(guān)鍵，如果能加上適度的激勵(lì)措施，鼓舞高昂的士氣，那更是攻無(wú)不克的部隊(duì)。在實(shí)際工作中，往往可以看到同一部門(mén)換不同的管理干部，產(chǎn)生的績(jī)效會(huì)有很大的差異，這中間除嚴(yán)明的紀(jì)律、良好的教育訓(xùn)練外，最大差異是激勵(lì)措施的運(yùn)用。


人人都喜歡別人贊賞。適度、及時(shí)、公開(kāi)地贊賞是一種有效的管理技巧。一名優(yōu)秀的主管除了能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、授權(quán)之外，更重要的是學(xué)會(huì)贊賞部屬的優(yōu)點(diǎn)，懂得激勵(lì)因素的運(yùn)用。


什么叫做激勵(lì)因素？激勵(lì)因素就是人所需要滿(mǎn)足的因素。每個(gè)人的激勵(lì)因素不盡相同，一般來(lái)說(shuō)教育水準(zhǔn)越低、生活條件越差的人比較注重生理的、物質(zhì)的需求，而教育水準(zhǔn)高、生活條件比較好的人比較注重心理的、精神上的需求。人總是先求溫飽，再求享受。


一個(gè)企業(yè)福利待遇的好壞影響著多數(shù)部屬的心理，所以部屬心里常常會(huì)想：這家公司有沒(méi)有發(fā)展前景，它的制度是不是很好，將來(lái)升遷是不是有希望，有沒(méi)有保障，工作環(huán)境怎么樣，工作能不能引發(fā)他的興趣，有多少教育培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，在這里工作能不能找到成就感，上司能否幫我解決問(wèn)題。

這些激勵(lì)因素都是因人、因地、因事不同，勞資雙方只要運(yùn)用不同的雙贏戰(zhàn)略，都能夠收到良好的效果。