1、孩子一哭，就采取“冷處理”，不理會孩子，讓他自己停止哭泣，對年幼的孩子，這樣會影響其身體發(fā)育和心理發(fā)展；2、不準孩子哭，因為哭是懦弱的表現(xiàn)，其實哭泣是一種情感宣泄的方式；3、孩子無理哭鬧，家長只好
托爾斯泰說過“幸福的家庭都是一樣的，不幸的家庭卻各有各的不幸”。幸福的家庭的共性就是，擁有以下的東西：①童心；②浪漫；③幽默；④親昵；⑤情話；⑥溝通；⑦欣賞。
1以身作則，言行一致，切忌輕易許諾，事后忘到九霄云外2別給孩子帶上“說謊精”的帽子，你的否定會給孩子帶來羞辱，形成自暴自棄。3營造寬松的家庭氛圍，對孩子的錯誤不要責罵，不要揪住錯誤喋喋不休要幫他們改正
通常發(fā)現(xiàn)孩子的缺點，盡量不要直言相告，而是盡量想辦法引導(dǎo)孩子，讓缺點消弭于無形。這樣，孩子根本沒意識到自己犯錯，就不會給自己貼標簽，不知不覺就改過來了，還收獲了成就感，這是種低成本的改錯方式。
每個家庭都會有自己的生活方式，當夫妻間的新鮮感褪去，生活日復(fù)一日地進行，夫妻雙方希望發(fā)生變化的期待越大就越是不可避免地要產(chǎn)生某種對生活的厭倦。厭倦經(jīng)過循環(huán)形成一種適應(yīng)便是惰性生活的開始。夫妻倆也會慢慢
首先，婆媳關(guān)系是一種非常特殊的家庭關(guān)系，既不同于親人之間的血緣關(guān)系，也不同于以愛情為基礎(chǔ)的婚姻關(guān)系。其次，婆媳關(guān)系中客觀存在著婆媳兩代人不同的社會觀念差異。最后，需要婆媳雙方調(diào)適內(nèi)心期待值。
“偽溝通”在中學生家庭中不是個別現(xiàn)象。一些父母與子女談話，內(nèi)容局限于詢問學習和日常生活情況，并不觸及子女內(nèi)心，不關(guān)注子女成長過程中可能產(chǎn)生的性格和心理健康問題;而子女也不能換位思考，理解體諒父母，與父
心理學家分析，現(xiàn)代社會，隨著工作、生活節(jié)奏越來越快，人們長期處于壓力之下，久而久之心理不滿的情緒需要一個發(fā)泄的出口，而家人則成為了發(fā)泄的最直接對象，因而，當某個事物觸動情緒的臨界點，內(nèi)心的不良因素便不
第一，正人先正己：孩子的性格常常是父母性格的寫照。第二，講究教育方式和態(tài)度第。三，把握好教育內(nèi)容。第四，創(chuàng)設(shè)良好的家庭氣氛。第五，注意家庭地位、條件的影響。第六，注意孩子在家庭中的地位的影響。第七，增
(1)夫婦心理相容，雙方都感到親密感、溫暖感與安全感，(2)父母與子女的心理相容，有助于兩代人的心理協(xié)調(diào)與感情融洽(3)對老年人的贍養(yǎng)與照料，對老年人的心理健康也有很大關(guān)系。
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