中國(guó)的愛(ài)國(guó)主義教育是排他式的，排他式的愛(ài)國(guó)主義教育是嚴(yán)重反人類(lèi)的洗腦教育。中國(guó)的邏輯就是如果你愛(ài)中國(guó)，就不能愛(ài)美國(guó)，不能愛(ài)英國(guó)，不能愛(ài)中國(guó)以外的任何國(guó)家和人民，反過(guò)來(lái)也拒絕來(lái)自外部的愛(ài)，特別是那些與中
中國(guó)的愛(ài)國(guó)主義教育是排他式的，排他式的愛(ài)國(guó)主義教育是嚴(yán)重反人類(lèi)的洗腦教育。中國(guó)的邏輯就是如果你愛(ài)中國(guó)，就不能愛(ài)美國(guó)，不能愛(ài)英國(guó)，不能愛(ài)中國(guó)以外的任何國(guó)家和人民，反過(guò)來(lái)也拒絕來(lái)自外部的愛(ài)，特別是那些與中
西班牙當(dāng)代杰出的哲學(xué)家、佛學(xué)家、跨文化研究的先驅(qū)雷蒙·潘尼卡（Raimon Panikkar1918-）先生 指出：“智慧說(shuō)，我并不與精明同一。智慧要求有洞見(jiàn)、技能和才智?！斗ㄈA經(jīng)義疏》中解釋?zhuān)褐鞘菦Q
您的企業(yè)是否像迎娶戀人一樣迎接新員工的到來(lái)?婚姻為什么需要一場(chǎng)得體、莊重而浪漫的婚禮?如果這個(gè)問(wèn)題想明白了，你也就能夠理解為什么要把入職也辦成一場(chǎng)婚禮?；槎Y絕不僅僅為了虛榮(或許有)，這意味著一生廝守
29歲的A先生在心理咨詢(xún)的開(kāi)始時(shí)對(duì)咨詢(xún)師主訴道：“我最近感覺(jué)自己每天都好像很累，感覺(jué)自己總是處于很疲乏的狀態(tài)，沒(méi)什么力氣的感覺(jué)，經(jīng)常感覺(jué)昏昏沉沉的。工作上也沒(méi)有以前那么有沖勁了，對(duì)什么事都好像沒(méi)什么積
導(dǎo)向型的時(shí)代，企業(yè)團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)和的高低決定企業(yè)生死。因此越來(lái)越多的企業(yè)重視和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)，借此提升團(tuán)隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)能力。雖然企業(yè)的出發(fā)點(diǎn)是好的，但因?yàn)榕嘤?xùn)的計(jì)劃、實(shí)施有問(wèn)題，所以培訓(xùn)效果低下，培訓(xùn)成了走形
目前，第三方培訓(xùn)的提供者主要是媒體平臺(tái)、供應(yīng)商，這些培訓(xùn)費(fèi)用低廉，或者干脆免費(fèi)，這令本就學(xué)習(xí)興趣濃厚的企業(yè)更有了低成本學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因此參與者眾多。低成本學(xué)習(xí)的背后是廠商買(mǎi)單或者贊助，應(yīng)該說(shuō)供應(yīng)商給企業(yè)
“培訓(xùn)、培訓(xùn)”，這個(gè)常被我們掛在嘴上的管理解決方案，長(zhǎng)久以來(lái)，有被過(guò)度神話或過(guò)度使用當(dāng)做“管理萬(wàn)靈丹”的趨勢(shì)。全球企業(yè)每年針對(duì)培訓(xùn)的支出十分龐大，培訓(xùn)費(fèi)用與銷(xiāo)售費(fèi)用的支出，已經(jīng)儼然成為管理費(fèi)用中最不能
公司的培訓(xùn)費(fèi)應(yīng)該用來(lái)培養(yǎng)更好的員工，不是培養(yǎng)更好的人；應(yīng)該追求有效，而不是有趣。算命和培訓(xùn)有什么不同？“定位”理論的發(fā)明者、營(yíng)銷(xiāo)大師特勞特①在2006年對(duì)美國(guó)式培訓(xùn)的總結(jié)，聽(tīng)起來(lái)好像是在說(shuō)中國(guó)式算命。
企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的多面性也開(kāi)始逐步濃縮為企業(yè)文化的單一性，而企業(yè)文化是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)過(guò)程中員工行為的表現(xiàn)，員工行為又發(fā)端于員工素質(zhì)，故對(duì)企業(yè)員工素質(zhì)的提升就成為了參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的唯一法寶?，F(xiàn)代企業(yè)員工素
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