趙菊春,趙菊春講師,趙菊春聯(lián)系方式,趙菊春培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)威專(zhuān)家、中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究院院院長(zhǎng)
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《傳統(tǒng)智慧與御人之道 》 一門(mén)讓部屬?gòu)男睦锍绨菽恪⒆冯S你的課程 一門(mén)讓你的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和自身修為極大提高的課程 古往今來(lái),“為政之道,首在得人;立
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了解疫情期后中小微企業(yè)的狀況 提升對(duì)大環(huán)境變化的深度認(rèn)識(shí) 新環(huán)境下領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)對(duì)策略 正確認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者在企業(yè)角色 打開(kāi)慧眼,洞察先機(jī) 智慧領(lǐng)導(dǎo)人具備的共同點(diǎn)特質(zhì) 應(yīng)對(duì)一切問(wèn)題的萬(wàn)能思維模式 課程內(nèi)容直擊當(dāng)
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你的企業(yè)是否存在如下問(wèn)題? ☆你的企業(yè)是否有企業(yè)文化(使命、愿景、核心價(jià)值觀)? ☆是否有貫徹和推行企業(yè)文化的行動(dòng)? ☆發(fā)展方向迷失與戰(zhàn)略執(zhí)行乏力? ☆是否有3人以上獨(dú)擋一面的核心人才? ☆你的企業(yè)
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你是否面臨如下問(wèn)題? ☆登臺(tái)講話語(yǔ)無(wú)倫次,思維不清晰,邏輯混亂,詞不達(dá)意? ☆當(dāng)眾講話總是面紅耳漲,心跳加速,手腳不知往哪放? ☆出席社交場(chǎng)合時(shí)因不善言辭而倍受冷遇? ☆和朋友聊天時(shí)不知道說(shuō)什么好,
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你是否面臨如下問(wèn)題? ☆前景迷茫:企業(yè)想尋求發(fā)展,不知該如何突破? ☆業(yè)績(jī)停滯:公司業(yè)績(jī)或盈利額總是停滯,無(wú)法得到突破 ☆能力不足:企業(yè)越來(lái)越大,感覺(jué)自己力不從心 ☆心力憔悴:企業(yè)業(yè)績(jī)?nèi)孔约和巴疲?/div>
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【課程收益】  對(duì)人、人性及環(huán)境的變化有深邃的洞察力  看問(wèn)題的角度、寬度、深度全方位提高  提升問(wèn)題意識(shí)與責(zé)任意識(shí)  對(duì)影響個(gè)人和團(tuán)隊(duì)
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迅速掌握企業(yè)培訓(xùn)的方法、應(yīng)用培訓(xùn)工具 ;掌握培訓(xùn)師的演講能力、控場(chǎng)能力; 具備獨(dú)立開(kāi)發(fā)、親自主講一至三天企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程的能力; 制定企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃; 熟悉組織各類(lèi)課程的操作流程; 深悟領(lǐng)導(dǎo)力的最高修為;
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【課程收益】 從個(gè)體、群體和組織三個(gè)層次理解并掌握組織中的各種行為 學(xué)會(huì)權(quán)變思想,權(quán)變地看待問(wèn)題、想問(wèn)題、解決問(wèn)題 學(xué)會(huì)從行為的角度解釋和分析管理問(wèn)題,并尋求相應(yīng)的對(duì)策 提升洞察力,真正了解人,人性
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【課程收益】  增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)知  提升對(duì)人性、自我、環(huán)境及規(guī)律的洞察力  清晰領(lǐng)導(dǎo)者的角色  掌握提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法和策略 =
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【課程收益】  增強(qiáng)對(duì)人性、自我、環(huán)境及規(guī)律的洞察力  感受?chē)?guó)學(xué)經(jīng)典之魅力,體驗(yàn)傳統(tǒng)文化之精髓  掌握儒、道、縱橫、法、兵家思想核心 
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