李成林,李成林講師,李成林聯(lián)系方式,李成林培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
李成林,實戰(zhàn)型營銷培訓(xùn)師 中央電視臺《大國品牌》欄目顧問
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課程解決問題: 1. 今天的企業(yè)競爭主要集中在研發(fā)與營銷兩個環(huán)節(jié)。什么是營銷?營銷的核心是什么?如何為戰(zhàn)而屈人之兵?這是我們每個企業(yè)的頭等大事。 2. STP的三個步驟成為營銷基本功,但在中國市場如何
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【課程背景】 一個成功的企業(yè)意味著它必然有一系列成功的產(chǎn)品:“飄柔”、“佳潔士”與寶潔,“紅燒牛肉面”與康師傅,“王老吉”與加多寶等等都是成功產(chǎn)品與成功企業(yè)的完美組合;另一方面由于新品上市失敗而整個企
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校園營銷 【課程背景】 隨著市場競爭的日趨激烈,以互聯(lián)網(wǎng)、知識經(jīng)濟、高新技術(shù)為代表,以創(chuàng)造消費者需求為核心的新經(jīng)濟迅速發(fā)展,迫使企業(yè)在營銷方面不斷開拓創(chuàng)新,校園營銷應(yīng)運而生。 校園營銷是在新的市場環(huán)境
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中國奢侈品體驗營銷 【課程背景】 雖然奢侈品消費在中國的歷史只有僅僅不到20年的時間,卻發(fā)展神速,現(xiàn)在中國已成為世界第二大奢侈品消費國。中國三市(北京、上海、廣州)的富裕人群數(shù)量占據(jù)中國富裕人群總數(shù)的
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課程解決問題: 1. 今天的企業(yè)競爭主要集中在研發(fā)與營銷兩個環(huán)節(jié)。什么是營銷?營銷的核心是什么?如何為戰(zhàn)而屈人之兵?這是我們每個企業(yè)的頭等大事。 2. STP的三個步驟成為營銷基本功,但在中國市場如何
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課程背景:您或您的企業(yè)是否碰到過這樣的困擾 1、 賣場在所在終端中的地位不斷提升,門檻越來越高 2、 終端的開發(fā)難度越來越高,如何進得去成為障礙 3、 與終端的合作中,賣場的居高臨下之勢難以承受 4、
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(一)適合學(xué)員:企業(yè)經(jīng)銷商、代理商。 (二)培訓(xùn)時間:12小時 (三)授課形式:講授+案例分析+互動式+故事分享+啟發(fā)式。 課程背景 為什么經(jīng)銷商沒有發(fā)展遠(yuǎn)景,不研究廠家的文化,更不愿意與廠家共進退?
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【課程背景】 今天的中國營銷進入白熱化競爭,生產(chǎn)外包化、產(chǎn)品同質(zhì)化、營銷廣告化,在這樣的環(huán)境中要追求客戶忠誠,追求穩(wěn)定長遠(yuǎn)的收益,看著越來越難了。如何沖出紅海,另辟蹊徑,進入藍(lán)海呢,達到游刃有余的營銷
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課程解決問題: 營銷專家說,在中國,不做市場調(diào)查是等死,做了市場調(diào)查是找死。為什么市場調(diào)研在中國企業(yè)家眼中時冰火兩重天呢?如何建立科學(xué)的市場調(diào)研體系,真正給營銷裝上指南針呢? 《市場調(diào)研實戰(zhàn)操作》結(jié)合
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課程目標(biāo) 1. 幫助學(xué)員掌握制定促銷的策略與獲取促銷創(chuàng)意的方法與技能。 2. 讓學(xué)員掌握制定促銷方案的方法。 3. 讓學(xué)員掌握推動一線人員執(zhí)行既定促銷方案的監(jiān)控、診斷、糾偏的工具、方法。 4. 增強學(xué)
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