《項(xiàng)目管理》（課程大綱）

對(duì)象：參與或者主持項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)的管理者以及骨干人員

目標(biāo)：幫助學(xué)員了解項(xiàng)目管理全貌，通過(guò)實(shí)際演練獲得一手認(rèn)知，提升項(xiàng)目管理技能。

時(shí)長(zhǎng)：1天（7H/D）

特色：采用沙盤(pán)模擬的方式，讓學(xué)員全程操作一個(gè)項(xiàng)目，身臨其境，激發(fā)學(xué)員感悟，提升認(rèn)知。

一、項(xiàng)目的基本認(rèn)知

分享：所經(jīng)歷的項(xiàng)目；

總結(jié)：項(xiàng)目的特點(diǎn)

項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的淵源

項(xiàng)目評(píng)價(jià)的影響因素

項(xiàng)目的生命周期

二、項(xiàng)目管理流程

啟動(dòng)—確定需求與目標(biāo)；界定角色與職責(zé)；組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)等

計(jì)劃—成本預(yù)算；時(shí)間進(jìn)度；溝通計(jì)劃；調(diào)整機(jī)制等

實(shí)施—時(shí)間、成本、質(zhì)量的監(jiān)督和控制；風(fēng)險(xiǎn)管控等

收尾—績(jī)效評(píng)估；歸檔；項(xiàng)目營(yíng)銷(xiāo)等

三、沙盤(pán)模擬

任務(wù)說(shuō)明和要求

角色分配

制作各類(lèi)項(xiàng)目文件：項(xiàng)目章程；預(yù)算表；甘特圖等

實(shí)施項(xiàng)目

四、項(xiàng)目評(píng)審

自查：結(jié)合課程所學(xué)，自行設(shè)定檢查標(biāo)準(zhǔn)并實(shí)施

評(píng)審團(tuán)評(píng)審：

靜態(tài)測(cè)試；

動(dòng)態(tài)測(cè)試；

聽(tīng)取各個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的匯報(bào)；

點(diǎn)評(píng)并綜合評(píng)定

五、課程總結(jié)

通過(guò)培訓(xùn)每位學(xué)員可以在有限的時(shí)間內(nèi)對(duì)項(xiàng)目管理的全貌建立起整體認(rèn)知；

通過(guò)沙盤(pán)模擬，親身參與項(xiàng)目管理的全過(guò)程，獲取真實(shí)體驗(yàn)，積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)；

聯(lián)系實(shí)際項(xiàng)目運(yùn)作狀況，制定行動(dòng)計(jì)劃