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招聘面試戰(zhàn)略管理

北京 50 ~ 60 歲

《立體畫(huà)面感精準(zhǔn)面試法》《快速提高面試技術(shù)》《問(wèn)題員工管理》《如何選·育·用·留人》《招聘與面試技巧》《怎樣看人不走眼》

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人才評(píng)估和職業(yè)規(guī)劃專(zhuān)家
精準(zhǔn)面試技術(shù)的專(zhuān)業(yè)研究者
中國(guó)十佳培訓(xùn)師（中人網(wǎng)組織評(píng)選）
東方衛(wèi)視《頭腦風(fēng)暴》等欄目特邀嘉賓
  白玲老師從1998年至今，十幾年來(lái)面向中國(guó)企業(yè)，專(zhuān)注于心理測(cè)評(píng)、精準(zhǔn)面試、職業(yè)規(guī)劃等領(lǐng)域的研究，以系統(tǒng)性、實(shí)效性為主要風(fēng)格，形成了獨(dú)有的知識(shí)體系和方法體系。
白玲老師是北京師范大學(xué)心理學(xué)學(xué)士，中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，是北大光華管理學(xué)院MBA特聘面試考官、職業(yè)生涯顧問(wèn)。曾是中央電視臺(tái)《絕對(duì)挑戰(zhàn)》、《對(duì)話》、《商務(wù)時(shí)間》、東方衛(wèi)視《頭腦風(fēng)暴》等欄目特邀嘉賓。2007年獲中人網(wǎng)組織評(píng)選中國(guó)十佳培訓(xùn)師，2009年獲《培訓(xùn)》雜志評(píng)選的百佳管理培訓(xùn)師。

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[白玲]二十一個(gè)角度識(shí)別人才: 課程大綱第一章：人才測(cè)評(píng)技術(shù)概要為什么要用人才測(cè)評(píng)技術(shù)什么情況下使用人才測(cè)評(píng)技術(shù)怎么應(yīng)用人才測(cè)評(píng)技術(shù)第二章：心理測(cè)評(píng)技術(shù)詳細(xì)講解心理測(cè)驗(yàn)開(kāi)發(fā)的過(guò)程和心理測(cè)驗(yàn)的鑒別指標(biāo)能力測(cè)驗(yàn)的理論體系和各個(gè)維度講解和應(yīng)用動(dòng)機(jī)測(cè)驗(yàn)的理論體系和各個(gè)維度講解和應(yīng)用行為風(fēng)格測(cè)驗(yàn)的理論體系和各個(gè)維度講解和應(yīng)用職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)的理論體系和各個(gè)維度講解和應(yīng)用第三章：四種測(cè)驗(yàn)的綜合分析和實(shí)際應(yīng)用綜合報(bào)告的解讀人才選拔中如何應(yīng)用測(cè)評(píng)結(jié); 2015-09-17

[白玲]高效面試官資格培訓(xùn)—程度差異面試法: 第一部分如何確定面試標(biāo)準(zhǔn)確定關(guān)鍵方向：確定關(guān)鍵方向來(lái)自于三個(gè)匹配的重要性順序確定關(guān)鍵事件確定三個(gè)匹配的重要性順序：人崗匹配、人和組織匹配、人和組織的發(fā)展匹配要找出關(guān)鍵事件作為面試評(píng)估的方向確定關(guān)鍵事件的主體類(lèi)型：創(chuàng)造構(gòu)想型、改進(jìn)組織型、技術(shù)操作型確定關(guān)鍵事件單元的程度差異：和人打交道、和事打交道、和信息打交道確定人才標(biāo)準(zhǔn)確定實(shí)力和資源條件標(biāo)準(zhǔn)確定潛力標(biāo)準(zhǔn)確定專(zhuān)業(yè)能力和可轉(zhuǎn)換能力標(biāo)準(zhǔn)確定三; 2015-09-08

[白玲]管理者面試特訓(xùn)班: 第一部分判斷管理者的整體框架（7小時(shí)）第一節(jié) 面試之前必須把握用人績(jī)效需求 1.工作需求 2.環(huán)境需求 3.時(shí)間需求 4.練習(xí)：不同企業(yè)不同階段的管理崗位的需求分析第二節(jié) 實(shí)現(xiàn)績(jī)效需求的人才特質(zhì)分析 1.實(shí)現(xiàn)工作績(jī)效的最基本單元 2.實(shí)現(xiàn)環(huán)境需求的最基本單元 3.實(shí)現(xiàn)時(shí)間需求的最基本單元 4.練習(xí)：快速找出某崗位的基本單元第三節(jié) 準(zhǔn)確判斷管理者的優(yōu)劣 1.判斷管理者優(yōu)劣的宏觀和微觀看點(diǎn) 2; 2014-09-22

[白玲]大學(xué)生面試技術(shù)特訓(xùn)班: 第一部分如何確定大學(xué)生面試標(biāo)準(zhǔn) 1.大學(xué)生需要實(shí)現(xiàn)三個(gè)匹配 2.大學(xué)生的實(shí)現(xiàn)匹配需要什么樣的時(shí)空條件 3.面試要評(píng)估大學(xué)生的接近性和成長(zhǎng)性 4.不同崗位的差異在哪里 5.判斷大學(xué)生必須是整體的視角大學(xué)生在職業(yè)中的各類(lèi)需要；大學(xué)生的表現(xiàn)的影響因素：企業(yè)情況、大學(xué)生過(guò)去、外界環(huán)境、自身素質(zhì)等。 6.面試大學(xué)生應(yīng)該評(píng)估什么不應(yīng)該評(píng)估什么第二部分面試提問(wèn)和追問(wèn)技術(shù)訓(xùn)練第一節(jié) 面試提問(wèn)追問(wèn)技巧; 2014-09-22

[白玲]快速提高面試技術(shù): 引言直覺(jué)和面試面試常用的手段之一：直覺(jué) 面試常用的手段之二：面試技術(shù) 第一部分確定面試標(biāo)準(zhǔn) 第一節(jié) 面試之前必須把握用人績(jī)效需求 1.工作需求 2.環(huán)境需求 3.時(shí)間需求第二節(jié) 實(shí)現(xiàn)績(jī)效需求的人才特質(zhì)分析 1.實(shí)現(xiàn)工作績(jī)效的最基本單元 2.實(shí)現(xiàn)環(huán)境需求的最基本單元 3.實(shí)現(xiàn)時(shí)間需求的最基本單元第三節(jié) 準(zhǔn)確判斷人才的優(yōu)劣 1.如何識(shí)別執(zhí)行人員的優(yōu)劣 2.如何識(shí)別管理者的優(yōu)劣第四節(jié) 如何識(shí); 2014-09-22

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