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教練式領(lǐng)導(dǎo)力
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楊發(fā)明:NLP教練式領(lǐng)導(dǎo)力
2016-01-20 45572
對象
中高層管理者
目的
1、掌握教練的四步方法: 傾聽、提問、區(qū)分與促動技巧 2、掌握處理限制性信念的方法 3、掌握提升積極、負責(zé)任的心態(tài) 4、厘清目標、建立結(jié)構(gòu)化
內(nèi)容
課程目的: 1、掌握教練的四步方法: 傾聽、提問、區(qū)分與促動技巧 2、掌握處理限制性信念的方法 3、掌握提升積極、負責(zé)任的心態(tài) 4、厘清目標、建立結(jié)構(gòu)化目標并提升行動力的方法 5、掌握NLP中SCOARE模型,達成想要的成果 6、從管理者成長為一個教練型領(lǐng)導(dǎo) 培訓(xùn)對象:管理者 課程時間:2-3天 (每天6.5小時) 培訓(xùn)方式:講解、案例、練習(xí)、演練、體驗學(xué)習(xí) 【講師介紹】 楊發(fā)明先生(管理學(xué)與心理學(xué)融合的培訓(xùn)專家) 教練式領(lǐng)導(dǎo)力專家 浙江大學(xué)管理學(xué)博士 美國NLP高級執(zhí)行師 德國組織系統(tǒng)排列專家 加拿大海文心理學(xué)院文憑 中國十大領(lǐng)導(dǎo)力專家 中國注冊會計師(CPA) 原華為公司高級管理培訓(xùn)師 原華為公司資深人力資源顧問 原華為公司培訓(xùn)發(fā)展總監(jiān) 原華為公司IPD變革核心委員 原國家自然科學(xué)基金資助優(yōu)秀青年學(xué)者 (詳細介紹備索) 課程提綱: 一、“教練”角色 1.作為企業(yè)教練的三種角色:鏡子、催化劑、支持者 3.成功的教練:幫助自己與他人認識自己的性格模式、厘清目標、清楚自己的價值觀、正面看待問題、認識達成成果、幫助部屬開發(fā)潛力與成長 4、教練最核心的心態(tài):尊重、接納、勇氣、欣賞、包容、鏡子 5、教練的信條:人人皆是獨特的個體,人人都有自己的潛能與特質(zhì),每個人都為自己選擇并承擔(dān)選擇的結(jié)果,每個人自身都擁有實現(xiàn)成功快樂的資源,教練只是一面鏡子(并不代替對方?jīng)Q策) 6、NLP教練技術(shù)的信念系統(tǒng) 二、教練的核心四步法過程 1、 四步過程模型:厘清目標、反應(yīng)真實、心態(tài)引導(dǎo)、行動計劃 2、 厘清目標:通過提問具體化,通過提問系統(tǒng)化,通過提問明確化,通過提問方向化 3、 反應(yīng)真實:什么是真實?什么是判斷?通過提問區(qū)分化,通過提問清晰化;減少判斷性語言,增加描述性語言 4、 心態(tài)引導(dǎo):引導(dǎo)看遠,引導(dǎo)看高,引導(dǎo)看內(nèi),引導(dǎo)看更大系統(tǒng) 5、 行動計劃:準備怎么做?步驟是什么?用什么來衡量?誰來檢查?準備承擔(dān)什么結(jié)果? 三、 NLP目標厘清技術(shù) 1、 NLP良好目標的要素 2、 目標的最終結(jié)果的三種錨定方式 3、 如何將問題轉(zhuǎn)化為目標 4、 如何將目標找到相關(guān)責(zé)任人 5、 NLP溝通下切法:如何將模糊化承諾轉(zhuǎn)化為具體的明確的承諾 6、 NLP資源:如何找到內(nèi)外在資源、與行動計劃 三、同理心傾聽技術(shù) 0、先跟后帶的基本原則 1、復(fù)述 2、重述 3、共情感受 4、反映動機 四、 NLP回應(yīng)技術(shù) 1、 海文的一致性溝通模型與演練:感知事實的表達、解讀、感受、意圖 2、 NLP的回應(yīng)技巧:提問技巧 3、 NLP的回應(yīng)技巧:描述性語言 五、NLP的理解層次模型及其應(yīng)用 1、6個層次的內(nèi)涵與關(guān)系:系統(tǒng)、身份、信念、能力、行為、環(huán)境 2、厘清個人價值觀與信念 3、處理個人限制性信念 4、腦、心、身的整合 六、運用NLP的SCOARE模型進行教練部屬(從問題到結(jié)果的轉(zhuǎn)化) 1、困境-原因-資源-結(jié)果-影響 2、如何教練他人從困境中走出來并轉(zhuǎn)化為身心一體的能量 3、如何教練讓他人獲取更多力量與能量 4、體驗練習(xí) a) 目標位置體驗 b) 影響位置體驗 c) 癥狀位置體驗 d) 原因位置體驗 e) 資源位置體驗 f) 整體過程體驗 七、夢想家、現(xiàn)實家、批判家三者的平衡 a) 教練員工關(guān)注未來的可能性 b) 教練員工關(guān)注當(dāng)前的行動與行動計劃 c) 教練員工關(guān)注潛在的風(fēng)險 七、如何教練員工,激發(fā)其潛能與自我負責(zé)的心態(tài) 1、激勵是圍繞“需要”而展開的 2、了解部屬的需要-激發(fā)部屬的需要-滿足部屬的需要-影響部屬的需要 3、影響的焦點在于:看長期,看遠大,看內(nèi)在,看系統(tǒng) 4、掌握員工職涯發(fā)展最重要的六圈模型(愿景圈,價值觀圈,興趣圈,能力圈,性格圈,趨勢圈) 4、積極:如何培養(yǎng)積極心態(tài)? 5、責(zé)任:如何培養(yǎng)責(zé)任意識? 6、快樂:如何培養(yǎng)快樂工作心態(tài)? 八、NLP方法來提升自信心與內(nèi)在力量 1、自我接納練習(xí) 2、自我價值重塑練習(xí) 3、借力練習(xí) 4、卓越模仿練習(xí) 提問答疑與后續(xù)行動計劃
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