林玟瑩,林玟瑩講師,林玟瑩聯(lián)系方式,林玟瑩培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
企業(yè)與人生幸福的心靈導(dǎo)師
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【讓孩子學(xué)會(huì)說(shuō)到做到】要教育孩子對(duì)別人要講信用、負(fù)責(zé)任,答應(yīng)別人的事要兌現(xiàn);如果經(jīng)過(guò)再三努力仍沒(méi)有做到,應(yīng)誠(chéng)懇地說(shuō)明原因,表示歉意。要教育孩子在答應(yīng)別人之前,慎重考慮自己有沒(méi)有能力和把握做到,對(duì)不能做
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【對(duì)“不好好吃飯”的孩子】首先不應(yīng)通過(guò)藥物、補(bǔ)劑來(lái)解決,應(yīng)尋找原因。1、是否有挑食、偏食;2、是否還不餓時(shí)家長(zhǎng)就強(qiáng)行喂飯;3、吃飯時(shí)干擾太多或注意力不集中,與家長(zhǎng)追著喂飯有關(guān);4、進(jìn)食某些食物后不舒服
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【培養(yǎng)優(yōu)雅孩子5秘訣】1.教孩子學(xué)會(huì)愛(ài)自己 2.給孩子更多理智愛(ài),疼愛(ài)并不包辦,寵愛(ài)但不驕縱。 3.給孩子安全感的環(huán)境,尤其是穩(wěn)定家庭。4,降低孩子的敏感程度,幫助孩子放寬眼界,不深陷自己小世界里。5
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孩子是一粒種子,不是一張白紙,他們都有自己獨(dú)特的命運(yùn)。無(wú)論父母還是老師,充其量是“園丁”,我們的使命是通過(guò)耐心細(xì)致的觀察和學(xué)習(xí),去了解植物的本性和所處環(huán)境的特點(diǎn),找到最適合它生長(zhǎng)的方式去培育。我們需要
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【耐心對(duì)待孩子】當(dāng)孩子小的時(shí)候,父母的力量是很強(qiáng)大的,如果總是將自己的聲音強(qiáng)加給孩子,讓他跟 上自己的步伐,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是不公平的,會(huì)讓他感受到無(wú)助。蹲下身來(lái),耐心聽(tīng)他的心聲;站在他的后 面,在需要的時(shí)
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1、孩子只是以你對(duì)她的態(tài)度和方式在對(duì)待你而已,你期待她如何對(duì)你就先如何對(duì)她。2、你過(guò)什么樣的生活,就是給孩子什么樣的教育。你最該思考的是如何成為更好的自己,而不是去管教孩子。3、好的教育是父母通過(guò)榜樣
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【德魯克談自我10大成長(zhǎng)】1.自我嚴(yán)格要求;2.明白為了什么而工作;3.追求卓越帶來(lái)滿足感和自尊;4.老板不負(fù)責(zé)你的成長(zhǎng);5.成功關(guān)鍵是負(fù)責(zé);6.注意你留給別人的背面形象;7.工作不是一切,但必須放在
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【來(lái)客人別忘介紹孩子】家里接待客人,正是培養(yǎng)孩子自尊、自信、自重和人際交往能力的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)不向客人正式介紹孩子,孩子就不會(huì)把自己也看成是接待客人的主人,家長(zhǎng)沒(méi)有給孩子獨(dú)立人格應(yīng)有的尊重,當(dāng)然他們也不會(huì)
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所有的教育最終指向都是自我教育。多NB的學(xué)校,多重要的考試,都不是教育的目的,而只是手段和途徑,且不是唯一的。沒(méi)有一所學(xué)校,一次考試能必然地決定人生的幸福和成就。唯有具備了自我教育能力,才能成就最好的
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【家長(zhǎng)應(yīng)如何教育調(diào)皮的孩子】1.選擇玩具。比如大皮球,讓孩子用力去踢,消除他們長(zhǎng)時(shí)間的壓抑心情。2.接觸大自然。用外界豐富多彩的大千世界吸引孩子的注意力。3.讓調(diào)皮的孩子多多動(dòng)手。比如和父母分享一些做
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