林玟瑩,林玟瑩講師,林玟瑩聯(lián)系方式,林玟瑩培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
企業(yè)與人生幸福的心靈導(dǎo)師
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【啟發(fā)孩子思考判斷】如果成人用外在的壓力來強(qiáng)求孩子去謙讓別人,則很可能違背他們本身的意愿,可能變得不敢表達(dá)自己的感受,長大成人之后行為方式也可能相對退縮哦哦。親,可以讓他們逐步體驗到人際之間互惠互利的
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【不犯錯不成長】成長就是一個試錯的過程。孩子的成長更是大小錯誤的累加。如果父母創(chuàng)造出允許孩子犯錯的家庭教育,那么孩子的精力就會放在改正錯誤上,積極樂觀地成長。如果父母對待孩子的錯誤過于緊張、焦慮乃至情
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【鼓勵孩子在環(huán)境中尋找規(guī)則】孩子們之間是平等的。比如在游戲區(qū)玩時,可以鼓勵他們排隊,輪到自己玩時就沒有必要謙讓。親,幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成要借助于嚴(yán)格的規(guī)則。比如,在小便、喝水時,教育其排好隊等待;想玩別
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【聽孩子把話說完】家長要記住凡事都有三種做法,不論發(fā)生什么事,都要聽孩子把話說完,等孩子把話說完后,肯定孩子合理的做法,再啟發(fā)孩子想出解決辦法;再懲罰孩子前一定說明懲罰的原因,問問孩子有沒有委屈的地方
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有很多優(yōu)秀的學(xué)校,不給孩子布置家庭作業(yè),和那些整天被家庭作業(yè)纏身是小學(xué)生相比,這些學(xué)校的學(xué)生獲得的知識不會更少。家庭作業(yè)的主要價值是給孩子提供自己做事的經(jīng)歷。但是,要實現(xiàn)自我價值,家庭作業(yè)必須與孩子的
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【別對孩子只罵不夸】一些父母擔(dān)心孩子驕傲,不表揚(yáng)孩子取得的成績,而是糾結(jié)于一點(diǎn)點(diǎn)小的失分之處,使親子交流變得無趣,挫敗了孩子的認(rèn)同感。這樣的孩子更自卑,而且過于追求完美、喜歡苛責(zé)別人。親耐滴,要把一切
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【學(xué)會欣賞“不聽話”的孩子】1、很有自己的主見;2、不輕易被他人思想左右;3、面對威脅、壓力不低頭;4、更具有勇氣和意志力;5、不依賴他人;6、伴侶不當(dāng)?shù)膽B(tài)度,改變不了他愛父母的方式;面對這樣的孩子:
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【讓孩子在你離開后仍可以飛翔,才是對孩子最好的愛】1.有能力做的事,讓孩子自己做;2.沒能力做的事,教導(dǎo)方法,讓孩子自己做;3.做了錯事讓孩子自己承擔(dān)責(zé)任;4.讓孩子自己做決定;5.不要干涉孩子笨拙的
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【強(qiáng)勢教育造就了什么?】強(qiáng)勢教育由于控制孩子的行為,限制孩子的成長,所以孩子的個性容易弱化、扭曲,如同用一個玻璃杯罩住了正在成長的幼苗,不論這棵小幼苗怎么掙扎,怎么成長,都逃脫不了這個強(qiáng)勢的玻璃杯,最
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【讓孩子“自己”站起來】我們所要做的是,在孩子遇到大大小小的挫折時.引導(dǎo)與幫助他們自己站起來,維續(xù)前進(jìn),直到成功。這里最重要的是在你的幫助下,讓他們“自己”站起來,而不是你把他“抱”起來,或干脆就是你
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