5.孩子上學(xué)了，我們說(shuō)：你要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，不懂不要亂講…… 注解：孩子不敢問(wèn)為什么，怕老師說(shuō)，怕同學(xué)笑話；孩子只知道接受、從眾，沒(méi)有創(chuàng)造力，甚至沒(méi)有自己的見解和思想 6。孩子說(shuō)，爸媽，我長(zhǎng)
忌諱三：喋喋不休——過(guò)濫的批評(píng)引來(lái)逆反 玟玟有一大盒子各種形狀的小珠子，串起項(xiàng)鏈漂亮極了；但當(dāng)她看到別的小朋友拿著幾個(gè)透明的圍棋棋子充當(dāng)“夜明珠”時(shí)，哭著喊著要，對(duì)方不給，她就把人家裝“夜明珠”的小瓶
【家長(zhǎng)懲罰孩子需遵循三原則】第一：適度原則。懲罰孩子，一定要 “適度”，俗話說(shuō)，常罵不驚，常打不怕。第二：及時(shí)原則。盡可能在孩子發(fā)生不良行為時(shí)馬上加以懲罰。第三：隱蔽原則。對(duì)孩子進(jìn)行懲罰應(yīng)避免在公共場(chǎng)
【如何幫助孩子釋放負(fù)面情緒?】（1）耐心陪伴孩子和“情緒”呆一會(huì)，想哭就哭一會(huì)（2）陪他大聲唱歌，吼出憤怒憂傷等負(fù)面情緒能量（3）一起體育鍛煉，提升腦內(nèi)啡水平也就提升心情（4）布置一面“心情墻”，和孩
【交往能力訓(xùn)練8方案】1.增加與孩子的主動(dòng)接觸；2.回應(yīng)孩子的所有反應(yīng)；3.關(guān)注孩子的情緒變化；4.提高孩子的自理能力；5.教給孩子應(yīng)有的社交禮儀；6.帶孩子的參加社交活動(dòng)；7.理解孩子的特點(diǎn)及需要；
【5種有效批評(píng)】1.沉默批評(píng)：如果父母保持沉默，反而會(huì)讓孩子感到心理緊張，自覺(jué)反省錯(cuò)誤。2.暗示批評(píng)：不直接批評(píng)，心平氣和地啟發(fā)孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。3.低聲批評(píng)：以低于平常說(shuō)話的聲音批評(píng)孩子。4.換位思考：
【讓孩子和父母關(guān)系親密的五招】只要多留心，在點(diǎn)滴日常生活中，有著很多的空間和機(jī)會(huì)，讓孩子與自己親近，以下是一些家長(zhǎng)親近孩子的經(jīng)驗(yàn)，希望能給正在困惑中的父母一些啟發(fā)。1.實(shí)踐雙向溝通；2.欣賞勝于批判；
【教育】如果孩子無(wú)法很好完成一件事情，父母就立即生氣，訓(xùn)斥或打罵他，這不但毀了孩子的好奇心，而且會(huì)給他造成嚴(yán)重的心理壓力。以后孩子不敢自己主動(dòng)做事，這種依賴思想到長(zhǎng)大以后都難以改變。孩子求知和探索欲望
【中國(guó)父母的三個(gè)悲哀】1.總是教孩子學(xué)“乖”，剝奪了孩子建立自信和良好自我形象的獨(dú)立空間，甚至無(wú)形中扼殺了他們的創(chuàng)新能力；2.為何孩子眼界變小，對(duì)知識(shí)的高度注意，只會(huì)關(guān)心自己身邊的事，導(dǎo)致孩子很難心懷
【5種有效批評(píng)】1.沉默批評(píng)：如果父母保持沉默，反而會(huì)讓孩子感到心理緊張，自覺(jué)反省錯(cuò)誤。2.暗示批評(píng)：不直接批評(píng)，心平氣和地啟發(fā)孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。3.低聲批評(píng)：以低于平常說(shuō)話的聲音批評(píng)孩子。4.換位思考：
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