林玟瑩,林玟瑩講師,林玟瑩聯(lián)系方式,林玟瑩培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
企業(yè)與人生幸福的心靈導(dǎo)師
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第五,家長缺乏溝通和心理疏導(dǎo)。 家長和孩子的溝通要通暢、平等,不要動輒用“粗心、不努力、不專心”等空洞的字眼來形容自己的孩子。時間長了,家長和孩子容易對立。特別是有些畢業(yè)班學(xué)生的家長,恨不得孩子除了吃
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第四,家長急功近利,沒有長遠目標(biāo)。 很多家長對孩子的學(xué)習(xí)沒有計劃,學(xué)到哪里算哪里,發(fā)現(xiàn)有漏洞了就“眉毛胡子一把抓”,通常這樣做的結(jié)果,就是家長心里的預(yù)期隨著學(xué)生的成績起起伏伏猶如坐過山車,長此以往,學(xué)
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第三,有的家長認為題目做得越多越好,其實不然。 目前市面上的教輔書籍鋪天蓋地,為了提高孩子的成績,家長跟風(fēng)買來了大量參考書給孩子作為“家庭作業(yè)”。然而,學(xué)校的功課已經(jīng)很多,再加上家長的題海戰(zhàn)術(shù),學(xué)生苦
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第二,家長用自己成人的思維模式及標(biāo)準(zhǔn)去衡量孩子?,F(xiàn)在的孩子的確見多識廣,信息接觸相當(dāng)豐富,但他們畢竟是身心都未發(fā)育健全的未成年人,仍然需要大人的耐心引導(dǎo),大部分家長只是簡單地將結(jié)果或后果告知孩子,在對
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第一,家長對孩子能取得進步的信心不足。 由于孩子的學(xué)習(xí)長期處于中等狀態(tài),家長在嘗試了很多辦法后也都沒取得預(yù)期的效果,長此以往令家長感到“希望越大失望越大”,從而潛移默化地將自己的負面情緒帶到和孩子的日
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當(dāng)今社會,家庭教育的重要性顯而易見,家長們每天要花很多時間陪孩子完成家庭作業(yè),包括檢查作業(yè)和默寫等。80%以上的家長都為孩子選擇了各種各樣的培訓(xùn)班。即便如此,家長還是有操不完的心,因為孩子的成績還是像
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依照老人們的要求,我們都沒有展示他們的真實姓名,只展現(xiàn)了30個真實的說法。當(dāng)然,10個家庭的訪談對于全國那么多的421大家庭來說只是個案,也許并無法涵蓋你家里的情況。因此,你可以多在自己家里做一做這樣
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回答10 1. 我只能盡力去做,但好壞就不管了。其實我也知道孩子們肯定有不滿意的地方,但基于沒有更好的人能幫他們,也只好這樣了。不過我還是希望他們能經(jīng)常給我一些“肯定”,年輕人現(xiàn)在對孩子不是都講究“自
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回答9 1. 看小孩兒挺有意思的,覺得自己也變年輕了。每天為了孩子我們也得出去走走、曬曬太陽,不是挺好嘛! 2. 年輕人自己當(dāng)了爸爸媽媽之后還是一點兒不注意自己的作息時間,天天耗到夜里十一二點睡覺。我
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回答8 1. 不愿意,但也沒辦法。最大的問題是干了那么多活也就算了,心里還老不高興。 2. 白天打無數(shù)個電話回家,一會兒問喝奶了沒有,喝了多少毫升,是不是用開水沖的;一會又問大便了沒有,給沒給用護臀膏
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