基于孩子當下的錯誤，又將其以前的過失統(tǒng)統(tǒng)數(shù)落一遍，這會讓孩子覺得他在父母面前永遠無法翻身。這種把“陳年老帳”重提的做法由于牽扯的太多，沖淡了當前主題，主要矛盾就容易被弱化和忽視，失去了批評本身的效用。因此有針對性是首要的。

　　另外孩子犯了錯誤，也不一定隨即進行批評，父母如能選擇合適的時間、地點進行批評、教育，會更容易達到預期目的，收到較好效果。如：放學后單獨與孩子談談，在與孩子一塊回家的路上聊聊，單獨打電話與孩子說說等。如果不分時間、地點、場合地訓斥、指責，只會挫傷孩子自尊心，引起他的反感，甚至會使孩子產(chǎn)生逆反心理。