家長，不要輕易對自己的孩子動手術！ 很多家長，來信提出自己孩子的問題，往往孩子的問題是很嚴重的：比如要退學，比如孩子輕生，比如自己對孩子束手無策等等，希望我能夠給他們一個明確的做法。 這些家長一般都
“言傳身教”新解—高高山頂立，深深海底行 言傳：用言語講解、傳授；身教：意思是所教授之內容，非語言文字表達的邏輯思辯，而是教師自己所體悟、證悟的結果。 1．言傳方法 言傳方法有三種，分別如下
孩子不聽話怎么辦？該跟孩子平等么？ 家長要跟孩子形成平等的關系么？如果平等了，孩子不聽話怎么辦？孩子上臉怎么辦？孩子不做作業(yè)怎么辦？…… 與孩子平等了，有什么好處？ 下面的對話將要對這些問題做出解答
培養(yǎng)孩子良好的學習習慣 我們平等思維教育基地曾有一位同學，他是北京某重點實驗中學的高二學生，他數理化成績不夠好，來的時候數學35分，物理61分，化學35分。 經過兩個多月的輔導，他在學校里參加期
教師，您必須神圣！——萬般皆下品，唯有教書高！ 看了兩篇文章：《告別神壇，教書匠不需要“神圣”！》和《我是教書匠，我不神圣，別拿我當神》，看得心里很不舒服，有些話不得不說。 教書匠，平時可以這
您離最優(yōu)秀的老師家長有多遠？ 對于孩子來說，老師和家長都是幫助他們學習和成長的最重要的人，優(yōu)秀的老師和家長會對孩子起到更好的影響，那么什么是優(yōu)秀的老師和家長？您離最優(yōu)秀的老師和家長有多大差距？
上帝是愚蠢的么？——唐曾磊平等思維對話錄 第一次 甲：上帝是萬能的么？ 乙：當然。 甲：好，請問上帝能創(chuàng)造出他控制不了的世界么？ 乙：…… 第二次 甲：上帝創(chuàng)造了這個世界的一切么
國王的桌子幾個角？—智慧國王故事之二 話說那位有智慧的國王在大臣們的陪同下，來到御花園散步。國王看到了一張長方形的桌子，忽然心血來潮，靈機一動，出了一個題目考問身邊的大臣：“一張桌子四個角，一刀砍去
國王的水池有幾桶水？——智慧國王故事之一 從前，有個有智慧的國王在大臣們的陪同下，來到御花園散步。國王瞧著前面的水池，忽然心血來潮，靈機一動，出了一個題目考問身邊的大臣：“這水池里共有多少桶水？”眾
有了學會的三個標準，只要學生們能夠按照學會的三個標準嚴格執(zhí)行，他們的成績一定會快速大幅度地進步。 但存在以下幾個問題： 一是學生們自己難以做到一問到底。 一個題目要做到滿分，對一個題目的步驟
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