“學(xué)習(xí)不好”是“一切不好”的根源平等思維教育基地有家長問： 唐曾磊老師您好，我兒子今年上初一，這段時間突然變得特別頑皮，成績下滑，不愿意學(xué)習(xí)了。我該怎么辦??？唐曾磊老師解答： 當(dāng)一件事情我們找
從源頭直擊真相——“答案分析三步法”！——第91期認(rèn)真能力訓(xùn)練營胡書舶同學(xué)的總結(jié) 來自四川的帥小伙——胡書舶同學(xué)今年讀高一，他性格開朗、為人謙和，在大家眼中是一個值得信賴的人。在學(xué)習(xí)上，書舶同學(xué)主
查漏補缺之利器——“重做”！———高二胡夢晗同學(xué)的進(jìn)步 2013年夏天，第85期認(rèn)真能力訓(xùn)練營中我們認(rèn)識了一個女孩，她臉盤白白凈凈、眉眼清清亮亮，沉靜之中帶著幾分倔強，純樸之中透著堅韌剛強，尤其是
如何把話說到學(xué)生心里編者按： 教育是心與心的交流，交流中最常用的手段是談話。很多教師發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生犯錯誤后對學(xué)生進(jìn)行批評教育時，自己那一番苦口婆心的教誨往往收效甚微，或者說根本沒有起到預(yù)期的作用。怎
剔除雜質(zhì)，“干凈”地學(xué)習(xí)——第91期認(rèn)真能力訓(xùn)練營趙春旭同學(xué)的總結(jié)趙春旭同學(xué)平時話不多，總是喜歡微笑著在一旁看著大家，這樣一個敦厚、溫柔的大男孩，骨子里卻是一個“軍事迷”，用媽媽的話說就是“二戰(zhàn)研究迷
有感而發(fā)寫作文，從此不再做“編”導(dǎo)——第91期認(rèn)真能力訓(xùn)練營孫浩騰同學(xué)的總結(jié)在第91期認(rèn)真能力訓(xùn)練營中，我們見到這樣一位大男孩，他眉宇輕揚，眼神清澈，五官清秀中帶著一抹俊俏，帥氣中又帶著一抹溫柔，雖性
從此告別“差一點”——第91期認(rèn)真能力訓(xùn)練營陸可意同學(xué)的總結(jié) 清澈明亮的瞳孔，彎彎的柳眉，那雙總是瞇瞇笑的眼睛給人一種親切感。這就是我們非常招人喜愛的陸可意同學(xué)。 可意同學(xué)來自蘇州，她活潑開朗
如何突破高分瓶頸？——第91期認(rèn)真能力訓(xùn)練營魯子豪同學(xué)的總結(jié) 來自江蘇的魯子豪同學(xué)有著強壯的體魄，但是性格卻很和藹、溫柔，他思維活躍、喜歡想象，樂觀、自信。在大家眼中是一位“愛笑男子漢”。 子
如何克服考試緊張的難題？——第91期認(rèn)真能訓(xùn)練營楊菲陽同學(xué)的總結(jié) 眉如筆畫，眼如桃瓣，晴若秋波?？偸悄芙o人帶來一種安靜感覺的女孩，這就是來自浙江紹興的楊菲陽同學(xué)。 菲陽同學(xué)在紹興的一所重點中學(xué)
遠(yuǎn)離情緒化，回歸教育本原全國養(yǎng)成教育實驗基地唐曾磊 在面對學(xué)生時，教師的所作所為應(yīng)該是利己利他的，既能在教學(xué)中不斷提升自己，充分展示自己作為一個教育者的學(xué)識、修養(yǎng)和風(fēng)度，又能幫助學(xué)生身心健康地快
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