真正的接納是幫到孩子的前提

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有家長(zhǎng)問(wèn)：

唐老師您好，每科作業(yè)孩子都不愛(ài)改錯(cuò)，每次有錯(cuò)題老師讓改，他都要等老師講完后再改。我感覺(jué)他就是為了完成改錯(cuò)的任務(wù)，而不是要把知識(shí)點(diǎn)搞明白！我該怎么幫助孩子？

唐老師解答：

    家長(zhǎng)要幫到孩子，首先得做到說(shuō)話(huà)孩子愛(ài)聽(tīng)，這位家長(zhǎng)您說(shuō)話(huà)孩子愛(ài)聽(tīng)嗎？我做一個(gè)判斷，不愛(ài)聽(tīng)。為什么？大家看一下，“該怎么幫孩子？”這句話(huà)之前都是這位家長(zhǎng)對(duì)孩子的描述，而這所有的描述中沒(méi)有一句是夸孩子的，說(shuō)的全是孩子的毛病，“都不愛(ài)改錯(cuò)，每次有錯(cuò)老師讓改，都要等老師講完再改。孩子就是為了完成改錯(cuò)任務(wù)，而不是要把知識(shí)點(diǎn)搞明白”，這位家長(zhǎng)只是問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，可他捎帶著說(shuō)出來(lái)的全是孩子的不好，我們以前做過(guò)比喻，老看到孩子不好相當(dāng)于吃了大蒜的口臭，別人見(jiàn)到就會(huì)躲您，就不可能再好好聽(tīng)您講什么。所以孩子不會(huì)喜歡聽(tīng)這位家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)，所以這位家長(zhǎng)幫不到孩子。

    這位家長(zhǎng)先去好好看我們的博客或者聽(tīng)我們的網(wǎng)絡(luò)課，學(xué)會(huì)接納孩子。當(dāng)孩子覺(jué)得您說(shuō)話(huà)好聽(tīng)的時(shí)候，就會(huì)愿意聽(tīng)您說(shuō)話(huà)，這個(gè)時(shí)候您再去幫他，就能幫到了。

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