孩子該做的事情做起來(lái)卻很不情愿，我該怎么辦？

平等思維教育基地

有家長(zhǎng)問(wèn)：

唐老師您好。我孩子十二歲，男孩。每天早上鍛煉身體、背功課時(shí)，他去做了，就是不太情愿，做起來(lái)也馬馬虎虎?；蛟S是我這么要求他，他為了不讓我生氣才去做的，并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這是該做的。我怎么樣做才能讓孩子開(kāi)心接受，開(kāi)心地去做？

唐老師解答：

在這位媽媽的心里，孩子怎么做她都會(huì)難受的。我說(shuō)的是這位媽媽的心理。為什么這么說(shuō)？孩子認(rèn)為是媽媽逼他去做的，為了不讓媽媽生氣自己就去做了，媽媽卻認(rèn)為是孩子該做的。什么是該做？平等思維會(huì)把一些詞的意思理解得更加近人情?！霸摗钡囊馑际菍?duì)方不覺(jué)得需要這樣做，而你覺(jué)得要這樣。只要提出“該”來(lái)，對(duì)方已經(jīng)難受了。如果對(duì)方覺(jué)得該，他早就去做了，所以這個(gè)“該”不是對(duì)方覺(jué)得的。

如果你想讓孩子開(kāi)心接受，那么就試著讓早上鍛煉身體、背功課變成一件相對(duì)開(kāi)心、快樂(lè)的事情，這才是真正的出路，而不是你讓孩子知道這是“該”的，“該”是不夠的。比如，鍛煉身體的時(shí)候，能不能帶著他跑步到一個(gè)什么好玩的地方去玩一會(huì)兒；早上可以用一些孩子相對(duì)喜歡的活動(dòng)方式，假設(shè)孩子喜歡打乒乓球的話，小區(qū)里有沒(méi)有乒乓球案，可以帶著孩子打一打乒乓。如果是那樣，孩子早上就會(huì)很愿意去。而如果孩子不愿意長(zhǎng)跑，你就非要帶著他長(zhǎng)跑——或者說(shuō)不是帶著他長(zhǎng)跑，而是逼著他去長(zhǎng)跑——當(dāng)然孩子會(huì)不愿意的。這樣的做法就叫“為有為”，而我們要去“為無(wú)為”，讓事情變成開(kāi)心的就是“為無(wú)為”。

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