為什么自己好心卻幫不了別人？平等思維唐曾磊 一位好心的姐姐提問：　　唐老師您好,我想咨詢下您一個問題,這個問題我一直在努力的嘗試解決,就是我有個弟弟,上大二了,是個很聰明的孩子,就是不好好學習,大男子主義,像我和父母給他的建議他總是愛答不理,按照自己幼稚的想法去做事情,我最頭疼的就是他上學不好好學習,帶動全班同學搞別的事情(當然也不是搗亂,他是班長,他們班同學有時會受到他思想的影響),我每次不管電話里還是見面時總是給他分析現(xiàn)在的現(xiàn)狀和他應該怎么做才能趕上社會的腳步不至于掉隊,可他總是不理解我,不按照我的經(jīng)驗去做.我真的很頭疼,每次談這個話題時我倆總是有矛盾.我自以為我給他已經(jīng)鋪好了在大學里的路(他們班主任和系里的領導跟我很熟,他在學校里的事情我很了解).最可氣的是身為班長期末考試還掛了兩科,當然大學掛科很正常,但是據(jù)我的了解他這兩科是不可能掛的(他掛科這是我最不能容忍的),他們老師和我對他的期望還是很高的.我該怎么幫助他改掉這個心態(tài)????使他自己能主動學習,聽父母和老師的話,更好的做個領頭為同學服務…… 　　 這位姐姐你好，我們先來理一理你提問的內(nèi)容：　　你覺得弟弟有十大不好：一、不好好學習；二、大男子主義；三、對建議愛答不理；四、想法幼稚；五、帶動全班搞別的事情，當然也不是搗亂，意思是就差搗亂了；六、可能趕不上社會的腳步，會掉隊；七、不理解我；八、不按照我的經(jīng)驗去做；九、讓我很頭疼；十、學習掛科，尤其是掛了你認為不可能掛的，你最不能容忍掛科?？傊?，他不是個好東西。　　你對弟弟有五大好：一、常給他建議；二、經(jīng)常分析現(xiàn)狀；三、幫他趕上社會的腳步，不掉隊；四、覺得替他鋪好了路，跟他的班主任和領導很熟；五、對他期望很高?？傊?，你是他的大恩人?！　∵@些就是你弟弟可能感覺到的。　　弟弟這么不好，自己這么好，只要有這樣的想法，跟他交流的時候，難免就會給他帶來壓力，聊起來自然會經(jīng)常出現(xiàn)矛盾。因為你在他面前是說教者，是批評者，是家長，是恩人，所以，弟弟會很不愿意跟你聊天。　　溝通從接納開始，你的弟弟是這樣的一種形象：一個讀大學的學生，很有主見，很聰明，在班里很有威望，只是這次沒有考好，如此而已。所以，鼓勵他幫助他提高成績就是了?！　〗蛹{了，他在你身邊會覺得安心，就愿意聽你的了。你可以更多地參考我博客中關于接納方面的文章。　　平等思維告訴我們：除非你覺得對方很好，否則不要去幫他，因為只要你覺得他不好，他就會覺得你煩，不會聽你的。 【“學會”小班課程介紹】­ 【平等思維溝通心法課程】­ 【認真能力訓練營之八天夏令營】­ 【唐老師在線平等思維免費公益課堂——（點擊）】­­ 基地咨詢QQ號碼1：981717536 基地咨詢QQ號碼2：754072823 基地QQ交流群1：5020103­ 基地QQ交流群2：101828125­ 基地QQ交流群3：102413751­ 基地QQ交流群4：104951154­ 教育咨詢電話：010—82641582；82641477­­ 相關文章： ­教育就是傳播愛­ 如何得到孩子的信任？讓家成為孩子心靈的港灣如何說服一個人什么是最優(yōu)秀的溝通對孩子，什么是真正的愛？教育者——一朵自己的玫瑰­­ 教師應該提供什么樣的教育？ ­培養(yǎng)“問題兒童”的十大秘訣——請家長對號入座鴻雁傳書話“習慣”——“討厭”的家長家長“三大怪現(xiàn)象”——家長是職稱，不是人稱！皇帝不急太監(jiān)急——中國特色教育的尷尬與解決！­ 我們在打著應試教育的幌子做素質(zhì)教育！您到底要什么？——唐曾磊平等思維對話錄俘虜孩子的心，家長勿作暴君——唐曾磊平等思維對話錄家長如何幫孩子改掉有害習慣——唐曾磊平等思維對話錄人為什么會害怕失敗——唐曾磊平等思維對話錄為什么善良的人容易受到傷害？——唐曾磊平等思維對話錄平等思維對話錄：學生嚴重失眠、想放棄學業(yè)怎么辦？