為什么有的人痛苦不堪，有的人卻活出了精彩的人生？ 有一個(gè)關(guān)鍵的內(nèi)在法則：吸引力法則。 這個(gè)法則被大多數(shù)人忽視。 在今天的時(shí)代背景與心理學(xué)研究成果之下，吸引力法則散發(fā)出神奇而強(qiáng)大的光芒！ 如果你希望心
【課程背景】 親子沖突、青少年抑郁、厭學(xué)、網(wǎng)癮等問(wèn)題越來(lái)越突顯，家長(zhǎng)對(duì)孩子的行為態(tài)度氣得七竅生煙，但又束手無(wú)策。 親子關(guān)系處理不當(dāng)，輕則感情失和，重則家庭破裂。 【課程大綱】 一、親子關(guān)系沖突 1.
【課程背景】 婚姻狀況不容樂(lè)觀。 2019年，全國(guó)共辦理結(jié)婚登記947.1萬(wàn)對(duì)，離婚登記415.4萬(wàn)對(duì)，結(jié)婚離婚比例為43.9%。 浙江?。簭?009至2019年，結(jié)婚人數(shù)下降31.33%；離婚人數(shù)
【課程目標(biāo)】 了解圖畫(huà)心理投射原理，初步學(xué)習(xí)房樹(shù)人分析技術(shù)，并用于企業(yè)招聘、選人用人等人力資源管理工作，提高人力資源管理水平。 【課程內(nèi)容】 一、心理投射原理 1.羅夏墨跡測(cè)驗(yàn) 2.筆跡心理學(xué) 3.
【課程背景】 也許管理者正在經(jīng)歷這樣的困境： 場(chǎng)景一： 90后的員工漸漸成為主力，他們有能力、有創(chuàng)意，同時(shí)個(gè)性獨(dú)立、我行我素，一言不合就離職，似乎很難管理。 場(chǎng)景二： 一些有能力的員工，變得越來(lái)越消
【課程目標(biāo)】 1. 學(xué)習(xí)了解情商的五個(gè)維度 2.了解情緒與事業(yè)人生的關(guān)系 3.促進(jìn)管理者自我覺(jué)察與自我情緒管理的意識(shí)提升 4.提升管理效能與組織績(jī)效水平 【課程特色】 1. 教學(xué)方法：注重實(shí)效，采
【課程背景】 也許職場(chǎng)中的你經(jīng)歷過(guò)這些場(chǎng)景： 場(chǎng)景一： 因?yàn)楣ぷ髦械膯?wèn)題，我和其他部門(mén)同事產(chǎn)生了分歧，雙方各執(zhí)己見(jiàn)，甚至產(chǎn)生了不必要的沖突。我感覺(jué)對(duì)方太難溝通了。 場(chǎng)景二： 領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)給我們安排了工作
【課程背景】 快節(jié)奏的工作模式使得各方面壓力直逼人們脆弱的心理防線(xiàn)。員工的壓力問(wèn)題給企業(yè)帶來(lái)工作績(jī)效降低、成本增加等無(wú)形損失，直接影響了企業(yè)目標(biāo)的有效達(dá)成。員工經(jīng)常遇到：“不知工作壓力來(lái)自哪里，
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