《變革時(shí)代前沿技術(shù)解析與應(yīng)用》 (人工智能+生物識(shí)別+自然語(yǔ)言處理+大數(shù)據(jù)云計(jì)算+5G物聯(lián)網(wǎng)+人因工程+區(qū)塊鏈) 課程總目錄 熱身 破冰 第一部分 歷史回眸：潛入變革時(shí)代深水區(qū) 第二部分 現(xiàn)代前
《人工智能/人工神經(jīng)元—強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法解析 英語(yǔ)授課》 AI/ANN -Reinforcement Learning 【Background & Goals】 Reinforcement
智能制造與智能供應(yīng)鏈 —搭上工業(yè)4.0 時(shí)代直通車(chē) 課程介紹 中國(guó)制造進(jìn)入工業(yè)4.0時(shí)代，面臨著歷史性機(jī)遇，也是史無(wú)前例生死挑戰(zhàn)！ 中國(guó)制造2025能否按照國(guó)家行動(dòng)總綱領(lǐng)、對(duì)接德國(guó)工業(yè)4.0？ 每一
課程總目錄 熱身 破冰 第一部分 必備基礎(chǔ)：現(xiàn)代管理與一線行動(dòng) 第二部分 歷史回眸：傳統(tǒng)精益盲區(qū)誤區(qū)與雷區(qū) 第三部分 專(zhuān)業(yè)手法：當(dāng)代成本“全生命周期”控制 第四部分 專(zhuān)業(yè)手法：當(dāng)代 DfMAS 關(guān)
課程總目錄 熱身 破冰 第一部分 歷史回眸：潛入變革時(shí)代深水區(qū) 第二部分 現(xiàn)代前沿技術(shù)解讀基礎(chǔ) ——流程思維 第三部分 人工智能企業(yè)級(jí)解析與應(yīng)用 第四部分 大數(shù)據(jù), 云計(jì)算, 5G物聯(lián)網(wǎng)的盲區(qū)誤區(qū)與
達(dá)飝老師《現(xiàn)代人因工程》課件賞析。 為國(guó)之重器第四代、第五代、第六代戰(zhàn)斗機(jī)殲20、殲28、殲31絕密組裝基地一線核心團(tuán)隊(duì)小班密訓(xùn)。 課程評(píng)價(jià)分為四檔：很滿(mǎn)意，較滿(mǎn)意，一般，不滿(mǎn)意。(學(xué)員總數(shù)80多人
課程介紹 中國(guó)制造進(jìn)入工業(yè)4.0時(shí)代，面臨著歷史性機(jī)遇，同時(shí)也是史無(wú)前例生死挑戰(zhàn)！ 每一家企業(yè)、每一位主管應(yīng)該如何認(rèn)知自己本崗位的具體行動(dòng)？ 國(guó)務(wù)院《中國(guó)制造2025》,《兩化融合發(fā)展指導(dǎo)意見(jiàn)》等綱
《制造資源管理與卓越一線現(xiàn)場(chǎng)高級(jí)教程(課程版)》 課程總目錄 熱身 破冰 第一部分 歷史回眸：潛入制造業(yè)深水區(qū) 第二部分 必備基礎(chǔ)：現(xiàn)代管理與一線行動(dòng) 第三部分 專(zhuān)業(yè)概念：現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)能力 第四
擁抱變革 砥礪創(chuàng)新 國(guó)企改制轉(zhuǎn)型十維度實(shí)戰(zhàn)教程 課程背景 本課程站在時(shí)代前沿視角，在今日變革與創(chuàng)新時(shí)代，助推國(guó)有企業(yè)(集團(tuán))以快速無(wú)級(jí)變軌方式，從企業(yè)制過(guò)渡轉(zhuǎn)型到公司制，實(shí)現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。同時(shí)，強(qiáng)
從技術(shù)走向管理 ——研發(fā)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 課程背景 本課程針對(duì)企業(yè)研發(fā)經(jīng)理普遍面臨的一線現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，給出深入的企業(yè)級(jí)、工業(yè)級(jí)、單兵技能級(jí)回答，助推研發(fā)經(jīng)理快速轉(zhuǎn)型為領(lǐng)導(dǎo)者和執(zhí)行者，立竿見(jiàn)影，形成務(wù)
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