一、 執(zhí)行力的概念、重要性和衡量標(biāo)準(zhǔn)

1．企業(yè)執(zhí)行力存在的問(wèn)題：

? 各自為政，部門(mén)間協(xié)調(diào)配合差

? 部門(mén)主管培養(yǎng)員工的意識(shí)淡薄，企業(yè)內(nèi)部的人才儲(chǔ)備機(jī)制很弱

? 企業(yè)內(nèi)部規(guī)范管理的執(zhí)行力弱，有時(shí)管理人員比員工難管

? 專(zhuān)管自己執(zhí)行，對(duì)同級(jí)或下級(jí)反映的問(wèn)題不留意

? 開(kāi)會(huì)時(shí)經(jīng)常議論和提出問(wèn)題，有時(shí)也向上級(jí)提出問(wèn)題，但不提出相應(yīng)的解決方法或建議案.

? 過(guò)于依賴(lài)上級(jí)，對(duì)上級(jí)下達(dá)的目標(biāo)，等待告知如何去做

? 很多問(wèn)題推托責(zé)任

? 做事虎頭蛇尾，沒(méi)有形成閉環(huán)

……

2.什么是執(zhí)行和執(zhí)行力

3.執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn)——“三個(gè)核心”

4．企業(yè)三大層面執(zhí)行力缺失的原因

二、企業(yè)三大層面的執(zhí)行力打造

（一）企業(yè)決策層的執(zhí)行力——針對(duì)高層管理

（二）企業(yè)管理層的執(zhí)行力——針對(duì)中層管理

1.經(jīng)理執(zhí)行的12種錯(cuò)誤行為

2.高執(zhí)行力的做法

? 角色定位（七件事）

? 駕馭執(zhí)行力績(jī)效管理系統(tǒng)

? 加強(qiáng)溝通、承上啟下、快速應(yīng)變、有效授權(quán)

? 計(jì)劃的跟蹤與滾動(dòng)

? 組織發(fā)展與流程改進(jìn)

? 績(jī)效指導(dǎo)與在職輔導(dǎo)

? 培養(yǎng)部屬與適當(dāng)處理績(jī)效差的員工

3.培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力

? 溝通技能

? 有效授權(quán)

? 激勵(lì)能力

? 自我管理能力

? 好領(lǐng)導(dǎo)的八項(xiàng)特征與類(lèi)型

? 團(tuán)隊(duì)管理能力

好團(tuán)隊(duì)的特征

老化團(tuán)隊(duì)的突破口

團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四種途徑

如何處理團(tuán)隊(duì)沖突

（三）企業(yè)操作層的執(zhí)行力——

? 團(tuán)隊(duì)協(xié)作、步調(diào)一致；

? 全面提升自身的素質(zhì)能力；

? 快速執(zhí)行，與上級(jí)保持一致；

? 高度的責(zé)任心；

? 溝通、接受指令與反饋信息

課程特點(diǎn)：案例教學(xué)、互動(dòng)性，啟發(fā)性為主，實(shí)操為主，注重管理技能的有效落地實(shí)施。