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企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)講師視頻
駱海濱
傳統(tǒng)商業(yè)如何應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來？ - 騰訊視頻
商業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)
企業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)
網(wǎng)絡(luò)營銷推廣
商業(yè)的進(jìn)化早已從人口經(jīng)濟(jì)紅利迭代到互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，線下銷售之于互聯(lián)網(wǎng)營銷而言，完全不是一個(gè)等量級(jí)的市場(chǎng)。當(dāng)然，人云亦云、照虎畫貓的茫然跟風(fēng)，讓很多撲通入水互聯(lián)
駱海濱
互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新與新媒體營銷 - 騰訊視頻
互聯(lián)網(wǎng)營銷推廣
網(wǎng)路營銷推廣
全網(wǎng)營銷推廣
企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)
互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新
企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)
化、全網(wǎng)營銷推廣，不是簡單的發(fā)發(fā)信息就可以了，也不是在百度做了個(gè)競(jìng)價(jià)就一勞永逸了，真正的全網(wǎng)推廣整合營銷是將市場(chǎng)規(guī)劃、營銷策劃、網(wǎng)站建設(shè)、原創(chuàng)內(nèi)容、自
吳寶峰
互聯(lián)網(wǎng)思維講師傳統(tǒng)
企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)
轉(zhuǎn)型講師吳寶峰
互聯(lián)網(wǎng)+
互聯(lián)網(wǎng)
商業(yè)模式
頂層設(shè)計(jì)
吳寶峰
在互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，顛覆的時(shí)代到來，營銷越來越多樣話，怎么利用互聯(lián)網(wǎng)完成華麗的轉(zhuǎn)身？怎么顛覆呢？例如月餅怎么賣呢？月餅和節(jié)操有什么關(guān)系呢？
卜安洵
南京市
企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)
轉(zhuǎn)型研究會(huì)成立大會(huì)-卜安洵創(chuàng)會(huì)人
互聯(lián)網(wǎng)
互聯(lián)網(wǎng)+
互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型
互聯(lián)網(wǎng)思維
商業(yè)模式
◆20多年項(xiàng)目管理及咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，10年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)研究中國傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型及運(yùn)營管理； ◆擔(dān)任大型國企（南京地鐵集團(tuán)）基層班組管理創(chuàng)新項(xiàng)目-“
謝凡
《老板小報(bào)告-謝凡》傳統(tǒng)企業(yè)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)須知
傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型
互聯(lián)網(wǎng)+
電子商務(wù)
互聯(lián)網(wǎng)
品牌策劃
《老板小報(bào)告-謝凡》傳統(tǒng)企業(yè)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)須知，正態(tài)度互聯(lián)網(wǎng)+商業(yè)思維分享，老板小報(bào)告，傳統(tǒng)制造業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展方向。
何為人生第一等事，楊子老師《曾國藩的為人相人和用人》課程現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況01
國學(xué)
管理
曾國藩
領(lǐng)導(dǎo)力
中國式管理
2024年5月31日，深圳，楊子老師版權(quán)課《曾國藩的為人相人和用人》課程現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況第一部分。適合高管內(nèi)訓(xùn)，公開課，總裁班，研修班
數(shù)字經(jīng)濟(jì)如何用算法實(shí)現(xiàn)共生效應(yīng)
大數(shù)據(jù)
人工智能
算法
在分布式商業(yè)里，中介不是不在了，而是中介的形式發(fā)生了變化，所有的商業(yè)中介、所有的信任中介、所有的信用中介被數(shù)學(xué)算法所取代。一億個(gè)人去運(yùn)算數(shù)學(xué)算法，和一個(gè)人去運(yùn)算
朱春澤老師文旅課程視頻
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房地產(chǎn)
針對(duì)文旅行業(yè)企業(yè),運(yùn)營及管理課程及大數(shù)據(jù)營銷下的自媒體文旅企業(yè)營銷，文創(chuàng)及古鎮(zhèn)街區(qū)等運(yùn)營等等的專業(yè)實(shí)戰(zhàn)老師---朱春澤老師
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