教育學(xué)家：創(chuàng)立教育規(guī)劃體系及方法。教育是根據(jù)孩子未來(lái)發(fā)展所需要的客觀條件，輔助引導(dǎo)孩子去奠定此相應(yīng)的基礎(chǔ)，以讓孩子具備積極主動(dòng)的意識(shí)，更高的自我要求，主動(dòng)追

銷售能力

睿恩教育創(chuàng)始人北京學(xué)拓教育集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)始人青少年勵(lì)志感恩演說(shuō)家青少年應(yīng)創(chuàng)教育終身推動(dòng)者青少年領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練導(dǎo)師大學(xué)生潛能激發(fā)訓(xùn)練導(dǎo)師一個(gè)把‘舞臺(tái)視為生命、聽(tīng)眾當(dāng)成

◆IPA國(guó)際禮儀專家委員會(huì)委員、高級(jí)禮儀培訓(xùn)師◆人力資源社會(huì)保障部國(guó)家人才網(wǎng)高級(jí)禮儀培訓(xùn)師◆中國(guó)戰(zhàn)略人才庫(kù)特邀禮儀專家◆國(guó)際注冊(cè)高級(jí)禮儀培訓(xùn)師◆國(guó)禮文化修養(yǎng)

胡江明，社會(huì)化場(chǎng)景互動(dòng)微營(yíng)銷創(chuàng)始人，企業(yè)信息化建設(shè)專家。胡老師從1997年開(kāi)始從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工作，時(shí)任浙江大學(xué)信電網(wǎng)絡(luò)有限公司技術(shù)部經(jīng)理、中國(guó)吉通網(wǎng)絡(luò)通

從事教育培訓(xùn)業(yè)8年，期間一直擔(dān)任高層管理及家庭教育指導(dǎo)師。親自接待家長(zhǎng)學(xué)生人數(shù)上千人，對(duì)常見(jiàn)學(xué)生和家庭教育問(wèn)題積累了豐富的一線經(jīng)驗(yàn)。并從實(shí)踐中總結(jié)提煉出了具

國(guó)家一級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師IARI國(guó)際注冊(cè)高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師IDUA國(guó)際認(rèn)證配餐師國(guó)家公共營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)師國(guó)家育嬰師培訓(xùn)師人社部職業(yè)發(fā)展中心《酒店?duì)I養(yǎng)師》教材編寫委員會(huì)編委中國(guó)

國(guó)家心理咨詢師，世界醫(yī)學(xué)最高認(rèn)證中心認(rèn)證臨床催眠治療師師資資質(zhì)（WMECA）、國(guó)際整體暨自然醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)認(rèn)證催眠師（IHNMA）資質(zhì)、世界醫(yī)學(xué)最高認(rèn)證中心認(rèn)證催

國(guó)家級(jí)二級(jí)心理咨詢師、高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師、高級(jí)家庭教育講師、少兒發(fā)展促進(jìn)會(huì)東北區(qū)域執(zhí)行顧問(wèn)、亞太體智能東北區(qū)域教練、青少年心靈成長(zhǎng)教練、凌智教育創(chuàng)始人、馬昊

山東怡然心靈文化傳播中心創(chuàng)辦人國(guó)家二級(jí)婚姻家庭指導(dǎo)師山東文化廳尼山書(shū)院國(guó)學(xué)講師婦聯(lián)家庭教育講師山東省心理俱樂(lè)部成員張水英老師先后參加山東大學(xué)高等儒學(xué)研習(xí)班，