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責任講師課程
姜侃
《正面管教》
和善而堅定
自律
責任
感
解決問題的能力
歸屬感和價值感
正面管教源自美國，它的創(chuàng)始人是簡-尼爾森和林洛特，他們是美國杰出的心理學家和教育學家。正面管教，倡導和善與堅定并行，既不懲罰也不嬌縱的養(yǎng)育方式。不懲罰、不獎勵、不
郭旭華
《流程標準化》
郭旭華
薪酬
績效
流程
責任
《結果第一》 ? 提升執(zhí)行力——結果第一！不做結果的原因有哪些？深刻剖析結果的種種誤區(qū)——苦勞不等于結果、過程不等于結果、任務不等于結果...... ? 什么是結
郭旭華
《績效與目標管理》
郭旭華
績效
流程
招聘
責任
《結果第一》 ? 提升執(zhí)行力——結果第一！不做結果的原因有哪些？深刻剖析結果的種種誤區(qū)——苦勞不等于結果、過程不等于結果、任務不等于結果...... ? 什么是結
郭旭華
《結果第一》
郭旭華
績效
流程
責任
面試
《結果第一》 ? 提升執(zhí)行力——結果第一！不做結果的原因有哪些？深刻剖析結果的種種誤區(qū)——苦勞不等于結果、過程不等于結果、任務不等于結果...... ? 什么是結
郭旭華
《百分百
責任
》
管理
郭旭華
領導力
溝通
責任
《管理角色定位》 ? 幫助管理者對自己的職位進行清晰、準確的定位；深度剖析管理者與上級、同級、下級常見的九種錯位現(xiàn)象（勞動模范、土皇帝、濫好人、哥們義氣、傳話筒、
趙斌
《
責任
勝于能力》
責任
能力
第一章 感悟
責任
：透視成功的大智慧 1、中國企業(yè)發(fā)展與
責任
2、認識
責任
，解讀
責任
3、
責任
認識上兩個誤區(qū) 4、
責任
是一種思維習慣 5、
責任
缺失，呼喚
責任
第二章
唐淵
忠誠與
責任
忠誠
責任
課程內容 一、 話說忠誠 1、何謂忠誠 2、忠誠是立身之本 3、人才的評價標準 4、忠誠種種 ◆行為忠誠與態(tài)度忠誠 ◆主動忠誠和被動忠誠 ◆顧客忠誠與員工忠誠 ◆
涂遠偉
責任
是員工的靈魂 ---
責任
鑄就優(yōu)秀
職業(yè)素養(yǎng)
成功勵志
心靈成長
心態(tài)培訓
【課程目的】有一偉人曾說：“人生所有的履歷都必須排在勇于負責的精神之后?！狈治龌鶎庸芾碚呖沙蔀閮?yōu)秀管理者的最重要原因之一：你有沒有
責任
？你的
責任
有多大？
責任
是什么？
張見明
《品讀德魯克管理經典 ——提升干部
責任
與管理能力》 （免費課程）
德魯克
干部培訓
管理人員培訓
中高層管理人員培訓
領導力
【課程背景】 企業(yè)的業(yè)務發(fā)展很快，但是企業(yè)的組織能力卻滯后于戰(zhàn)略和業(yè)務發(fā)展的需要。管理干部的
責任
意識、工作效能、管理能力與企業(yè)發(fā)展的需要和戰(zhàn)略要求產生差距。 比如
胡永富
卓越團隊職業(yè)化特訓營【2天】
職業(yè)化
專業(yè)技能
契約精神
信托
責任
敬業(yè)
課程五大特點： 1、 咨詢式授課：咨詢師背景的講師，對于管理問題分析深刻、切中要害、入木三分； 2、 課程氛圍活躍：講師妙語連珠，有問有答，課堂氛圍活躍，寓教于樂
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