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情商講師課程
王智
《
情商
(非職權)影響力》
積極心理
情商
溝通
課程框架與模塊: (一)非職權影響力I:如何建立積極管理“心”思維? 1、什么是影響力? § 錄像:“效能之根”——品格影響力 § 研討影響力的本質 § 高效能管
王智
《正念
情商
領導力》工作坊
積極
領導力
工作坊核心大綱: 模塊1:積極的影響——正念領導“心”思維 模塊2:積極的能量——正念自我心理建設 模塊3:積極的聯(lián)結——NVC一致性溝通 模塊4:積極的賦能——
曹楹杬
情商
管理
情緒管理
情商
同理心
換位思考
人際關系
一、課程背景: 人的疾病75%由負面情緒引起,在中國,職場每天會產(chǎn)生5000個職業(yè)病人;抑郁癥患者每年增加1-3%。我們的物質在豐富化,心靈卻在沙漠化。越來越多的
王偉
企業(yè)高
情商
管理
情商
王偉
管理
企業(yè)管理
情緒
課程大綱 第一模塊
情商
與我們 什么是情緒? 什么是
情商
?
情商
為什么重要? EQ-i2.0
情商
模型 情緒的腦神經(jīng)原理 第二模塊 你的
情商
報告 回顧一下你做自我測評
姚俊杰
情商
領導力(丹尼爾·戈爾曼)
情商
領導力
自我認知
自我管理
關系管理
情商
領導力 ——提升領導者的情緒管智力商數(shù) (丹尼爾·戈爾曼
情商
領導力模型) 學習目標: ? 了解EQ的概念、模型及對領導者的重要意義 ? 通過自我測評了解自己的
劉成熙
臺灣劉成熙老師-精品課程-高
情商
領導力
劉成熙老師
臺灣劉成熙老師-精品課程-高
情商
領導力 主講:劉成熙老師 前 言: 本建議書為規(guī)劃貴司各職級管理人員提升
情商
領導力技能所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁
蔣小華
高
情商
的溝通技巧
溝通培訓
溝通課程
溝通講師
溝通技巧培訓
溝通技巧課程
高
情商
的溝通技巧 課程時間:2天 (專家講解+案例討論+情景演練) 主講:蔣小華 課程說明: 為什么常常好心辦壞事、溝通有障礙、彼此有沖突、團隊有隔閡呢? 為什么
胡永富
情商
領導力修煉——建立基于
情商
的影響力【2天】
情商
領導力
情商
領導力
人際關系
情緒
課程五大特點: 1、 咨詢式授課:咨詢師背景的講師,對于管理問題分析深刻、切中要害、入木三分; 2、 課程氛圍活躍:講師妙語連珠,有問有答,課堂氛圍活躍,寓教于樂
胡永富
3Q
情商
與人際關系管理【2天】
情商
人際關系
溝通
心靈成長
溝通技巧
課程五大特點: 1、 咨詢式授課:心理咨詢師背景的講師,對于問題分析深刻、切中要害、入木三分; 2、 課程氛圍活躍:講師妙語連珠,有問有答,課堂氛圍活躍,寓教于樂
《“四化”打造卓越的網(wǎng)點精細化管理 》
銀行
管理
《“四化”打造卓越的網(wǎng)點精細化管理 》 一. 團隊建設梯隊化 (一)自我管理 經(jīng)營業(yè)主的心態(tài)管理:做一個積極的付出者五大原則 經(jīng)營業(yè)主的自我原則:守責、守時、守信
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