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決策講師課程
李元濱
巔峰對決 ——管理者全局思維與
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能力提升 沙盤模擬課程介紹
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巔峰對決 ——管理者全局思維與
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能力提升 沙盤模擬課程介紹 【沙盤課程背景】《巔峰對決》沙盤課程通過模擬一家公司的運營為培訓(xùn)的核心，從選人、選產(chǎn)品到客戶定位直至
李江濤
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彎路。 通過課程學(xué)習(xí)，幫助企業(yè)家一是了解怎樣的
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周子人
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一、情境判斷：如何從大角度、多層次的分析中發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題 1.你關(guān)注的關(guān)鍵問題是什么？ 2.關(guān)注焦點可以區(qū)分、細化嗎？ 3.在情境判斷中排列解決問題的優(yōu)先順序是什
周雋峰
經(jīng)營
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沙盤工作坊
戰(zhàn)略管理
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商業(yè)模式
培訓(xùn)大綱： 第一單元：企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬規(guī)則介紹 第二單元：企業(yè)教學(xué)年業(yè)務(wù)經(jīng)營 第三單元：企業(yè)第一年業(yè)務(wù)經(jīng)營 1. 企業(yè)經(jīng)營本質(zhì) 2. 企業(yè)如何盈利 3. 企業(yè)戰(zhàn)略
許愿
許愿老師的《500強企業(yè)財務(wù)報表多維透分析與
決策
風(fēng)險應(yīng)對策略》課綱
500強企業(yè)
財務(wù)分析
經(jīng)營
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引子： 第一章財務(wù)高管具備的財務(wù)風(fēng)險管理思維與技術(shù)-風(fēng)險思維技術(shù) 第一節(jié)企業(yè)財務(wù)高管具備的財務(wù)風(fēng)險管理思維 一、企業(yè)集團財務(wù)管理層的責(zé)任是什么 二、企業(yè)在運營層面
周科榮
運營禾斗老師市場獲客，哪些影響用戶
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市場獲客
如果我不說，80%的人可能都會認為：一個產(chǎn)品絕大部分的用戶都是自然流量，他們是主動過來尋求服務(wù)的。 畢竟用戶是通過其他媒介、門戶資訊網(wǎng)站、好友推薦了解到了這款產(chǎn)品
屠建清
《企業(yè)經(jīng)營
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中的量本利分析與管理》
量本利分析
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導(dǎo)入一 企業(yè)管理者必備的十大實施理念 第一講 企業(yè)經(jīng)營
決策
中的量本利分析 一、量本利分析概述 二、保本分析 三、保利（盈虧平衡點）分析 四、量本利關(guān)系圖分析 五、
黎昌明
《問題分析與
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決策
【課程背景】： 問題的解決能力是一個團隊，一個員工能力強弱的標志，一個優(yōu)秀的員工，需要具備優(yōu)秀的問題分析與解決的能力，提高自我綜合素質(zhì)，才能增強團隊的整體能力。問
柳瑞軍
柳瑞軍版權(quán)課程《CPAS問題分析與
決策
?高效工作坊》
版權(quán)課程
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柳瑞軍
工作坊
歷時6年研發(fā)，40多場客戶驗證，柳瑞軍講師自主版權(quán)項目 《CPAS問題分析與
決策
©高效工作坊》(Complex problems Analyze &am
農(nóng)宗靈
職業(yè)發(fā)展
決策
模型——職業(yè)隧道模型
職業(yè)規(guī)劃
學(xué)校
本課程特點：有國家知識產(chǎn)權(quán)《職業(yè)發(fā)展
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模型——職業(yè)隧道模型》作支撐，屬于國內(nèi)目前職業(yè)發(fā)展類不多見的研究領(lǐng)域。課程理論上有深度，有農(nóng)宗靈老師十余年豐富的職業(yè)生涯規(guī)劃
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