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管理技能提升講師課程
張鋒波
《MTP中高層綜合
管理技能提升
》 （標(biāo)準(zhǔn)版）
mtp
中高層
管理技能
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
【課程大綱】 第一部 管理的基礎(chǔ) 第1單元 管理的基本概念 1.1 管理的定義 1.2 管理者的立場與任務(wù) 1.3 管理者的基本態(tài)度 第2單元 管理與人的行為 2
吳誠
《采購領(lǐng)導(dǎo)力及專業(yè)
管理技能提升
》課程大綱（主講：吳誠博士）
供應(yīng)鏈管理
精益生產(chǎn)
生產(chǎn)管理
集團(tuán)管控
領(lǐng)導(dǎo)力
《采購領(lǐng)導(dǎo)力及專業(yè)
管理技能提升
》課程大綱 （主講：吳誠博士） 【課程背景】 隨著我國經(jīng)濟(jì)、制造、消費(fèi)大國地位的確立，以及產(chǎn)品制造技術(shù)的發(fā)展，采購與供應(yīng)鏈管理水平將
周武
中層
管理技能提升
與落地
中層管理技能
mtp
管理培訓(xùn)
中高層管理培訓(xùn)
培訓(xùn)課程：中層
管理技能提升
與落地 1. 課程背景 松下幸之助說:下者用己之力,中者用人之力,上者用人之智。面對激烈競爭的市場,一家企業(yè)要想獲得最終的勝利,人才是最
聶振亞
?《MTP中層管理技能全面提升》
mtp，中層經(jīng)理
《MTP中層管理技能全面提升》課綱 前 言： 作為一個(gè)中層經(jīng)理，您是否會常常感到苦惱： l 為什么我的下屬總是不能勝任工作？ l 為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙
葉松濤
中層干部
管理技能提升
管理提升
中層干部
管理技能提升
主講： 葉松濤 培訓(xùn)背景： 新時(shí)代產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新、發(fā)展之路在高要求且激烈競爭中延伸著，產(chǎn)業(yè)的管理理念、發(fā)展策略、盈利模式須與時(shí)俱進(jìn)、適時(shí)變革
李健霖
?《卓越團(tuán)隊(duì)素質(zhì)重塑與營銷
管理技能提升
》-李健霖
營銷管理
銷售心態(tài)
卓越團(tuán)隊(duì)
經(jīng)銷商管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
【課程背景】： 1、市場狀況危機(jī)四伏，行業(yè)巨變、公司倒閉、失業(yè)遍地，企業(yè)的出路到底在哪里？ 2、企業(yè)是否為如何留住優(yōu)秀人才而絞盡腦汁？團(tuán)隊(duì)是否擁有強(qiáng)烈持久的激情、
李健霖
《中高層實(shí)用
管理技能提升
》
績效管理
引言部分： 1．管理角色認(rèn)知——中層管理者的關(guān)系定位、角色定位 2．中層管理者的金字塔能力結(jié)構(gòu)模型——36項(xiàng)技能訓(xùn)練概覽 1.基礎(chǔ)技能——輕松駕馭團(tuán)隊(duì)的管理技能
曹禮明
中層干部核心
管理技能提升
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
人力資源
課程大綱： 一、問題分析與解決技能 1. 問題分析 2 如何明確地描述問題？ 2 如何澄清和判斷真實(shí)的問題？ 2 如何進(jìn)行原因的原因和關(guān)鍵原因？ 2 如何選擇解決
王尉元
《中高層管理者全面技能提升》
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
第一章 職業(yè)化：擦亮您的職場品牌 第1節(jié) 觀念篇：建職場品牌，創(chuàng)輝煌人生 1、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的到來引發(fā)的思考——銀行員工職業(yè)化意識塑造 ◆ 金融類員工職業(yè)化的內(nèi)容范
徐紅俠
MTP核心
管理技能提升
中層管理
溝通技巧
銷售技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
第一講 自我管理之心智模式的突破——自我檢驗(yàn) 心智轉(zhuǎn)換 1.1 心智游戲：感受我們的思維習(xí)慣 1.1.1 游戲1：選舉總統(tǒng) 1.1.2 游戲2：瞎子買剪刀 1.1
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