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心理健康講師授課見證
鄭強(qiáng)
青少年兒童
心理健康
的十大標(biāo)準(zhǔn)10
十、心理年齡符合實際年齡
心理健康
的兒童青少年具有與其實際年齡相符合的心理、行為特征,并形成與年齡階段相適應(yīng)的心理、行為模式。如果心理、行為嚴(yán)重偏離相應(yīng)的年齡段特征,
鄭強(qiáng)
青島溯源
心理健康
工作室--內(nèi)在安寧的特征
心靈成長
內(nèi)在安寧的特征☆ 傾向于自然的思想與行動,思想與行動并非基于過去經(jīng)驗所導(dǎo)致的恐懼?!?失去了批評別人的興趣?!?失去了詮釋別人行為的興趣?!?失去了對沖突的興趣。☆
鄭強(qiáng)
青少年兒童
心理健康
的十大標(biāo)準(zhǔn)7
七、健全的個性特征 個性(人格)是每一個人獨有的心理特征及特有的行為模式,具有相對的傾向性和穩(wěn)定性。是在先天素質(zhì)的基礎(chǔ)上和后天環(huán)境的長期影響下形成的,是一切心理特征
余惕君
甘肅省直機(jī)關(guān)舉辦干部
心理健康
知識講座
壓力管理
客戶:甘肅省直機(jī)關(guān) 地點:甘肅省 - 蘭州 時間:2011/11/23 0:00:00 11月23日上午,甘肅省直機(jī)關(guān)工委邀請上海銘源集團(tuán)董事、常務(wù)副總裁,全國健康
李蕊
李蕊:時代在變,教育更需注重學(xué)生
心理健康
親子教育
李蕊2015年3月5日《新周刊》評論青少年案例時代在變,教育更需注重學(xué)生
心理健康
目前,不少學(xué)校在教育過程中過分追求分?jǐn)?shù)和升學(xué)率,往往忽視了青少年
心理健康
教育,盡管有
鄭強(qiáng)
青少年兒童
心理健康
的十大標(biāo)準(zhǔn) 1
心理學(xué)家經(jīng)過長期研究認(rèn)為,兒童時期是培養(yǎng)健康心理的黃金時代,各種習(xí)慣和行為模式,都在這時奠定基礎(chǔ),如果有一個好的開始,將來可使孩子們的品德智力得到健康的發(fā)展;如果
師建國
延安大學(xué)附屬醫(yī)院——
心理健康
與應(yīng)對策略
心靈成長
客戶:延安大學(xué)附屬醫(yī)院——
心理健康
與應(yīng)對策略 地點:陜西省 - 西安 時間:2015/12/5 0:00:00 師建國院長為延安大學(xué)附屬醫(yī)院員工進(jìn)行了
心理健康
與應(yīng)對
謝鶴雄
福建省學(xué)校
心理健康
教育管理技術(shù)與心理檔案建設(shè)培訓(xùn)會
心靈成長
客戶:福建省
心理健康
教育委員會 地點:福建省 - 福州 時間:2015/1/13 0:00:00 2015.01.13福建省學(xué)校
心理健康
教育管理技術(shù)與心理檔案建設(shè)培
鄭強(qiáng)
青島溯源
心理健康
工作室--莊王禁欲
心靈成長
欲望人人都有。即便想“無欲”的人本身就懷著一種強(qiáng)烈的欲望。所謂“存天理,滅人欲”,做得到嗎? 欲望和欲望對象之間,有一種互相強(qiáng)化的關(guān)系,尤其是在欲望沒有得到滿足前更
李望舒
深圳羅湖區(qū)——壓力情緒管理與
心理健康
(第一次)
壓力管理
溝通技巧
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長
心理學(xué)家
客戶:深圳羅湖區(qū)干部 地點:陜西省 - 西安 時間:2015/11/5 0:00:00 李望舒教授為深圳羅湖區(qū)優(yōu)秀干部進(jìn)行了壓力和情緒管理的培訓(xùn),受到學(xué)員熱烈歡迎
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