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國(guó)學(xué)管理講師授課見(jiàn)證
金明
孫子兵法與競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)問(wèn)系列分享 - 金明
國(guó)學(xué)管理
企業(yè)就像國(guó)家一樣，有其獨(dú)一無(wú)二的歷史和一系列的資產(chǎn)。但如何來(lái)判斷一個(gè)企業(yè)是否成功呢？西方的觀點(diǎn)是，企業(yè)存在的首要目的是為了給股東提供投資回報(bào)。與此相反，亞洲的觀點(diǎn)是
楊天林
素書(shū)安禮章第六03
國(guó)學(xué)管理
原文上無(wú)常躁，下無(wú)疑心。(張注：躁靜無(wú)常，喜怒不節(jié)，群情猜疑，莫能自安。)譯文人主如果不是經(jīng)常的急躁不安，臣屬就不會(huì)存有猜疑不安的心理。(張商英注：急躁或?qū)庫(kù)o沒(méi)有常
楊天林
勾踐之十年生聚
國(guó)學(xué)管理
公元前494年，越王勾踐為吳王夫差所釋。勾踐返國(guó)，臥薪嘗膽，親自耕作，夫人自織，食不加肉，衣不重采，折節(jié)待賢人，厚遇賓客，賑貧吊死，與百姓同其勞。在十年生聚、十年教
楊天林
既用不任者泠
國(guó)學(xué)管理
給了官位卻不放權(quán)，被任命的人發(fā)揮不了自己的才能，對(duì)上司就會(huì)敬而遠(yuǎn)之，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)產(chǎn)生寒心情緒。唐太宗李世民高瞻遠(yuǎn)矚，目光敏銳，知人善任，量才錄用，使他有個(gè)得力的文武
楊天林
有過(guò)不知者蔽
國(guó)學(xué)管理
最聰明的人是看到別人的過(guò)失，引以為鑒，主動(dòng)克服自身的類(lèi)似不足；比較聰明的人是自己犯了錯(cuò)誤能夠自我反省改正；至于有了錯(cuò)誤仍執(zhí)迷不悟，一錯(cuò)到底，那就只有"倒霉
楊天林
素書(shū)遵義章第五47
國(guó)學(xué)管理
原文聽(tīng)讒而美、聞諫而仇者亡。 譯文聽(tīng)信阿諛誣陷的語(yǔ)言就覺(jué)得美滋滋的、聽(tīng)到直言規(guī)勸的忠告就表現(xiàn)得惡狠狠的，這樣的君主必定走向滅亡。
楊天林
素書(shū)遵義章第五46
國(guó)學(xué)管理
原文賞及無(wú)功、罰及無(wú)罪者酷。(張注：非所宜加者，酷也。) 譯文獎(jiǎng)賞到?jīng)]有立功的、懲罰到?jīng)]有犯罪的，這是殘暴苛刻的表現(xiàn)。(張商英注：賞罰不是所應(yīng)當(dāng)施加的對(duì)象，就是殘暴
楊天林
素書(shū)遵義章第五45
國(guó)學(xué)管理
原文賞不服人、罰不甘心者叛。(張注：人心不服，則叛也。)譯文賞功不能使人心誠(chéng)悅服、罰罪不能讓人甘心，必定會(huì)造成眾叛親離的崩潰局面。(張商英注：人的內(nèi)心不悅服，就會(huì)眾
楊天林
素書(shū)遵義章第五45
國(guó)學(xué)管理
原文賞不服人、罰不甘心者叛。(張注：人心不服，則叛也。)譯文賞功不能使人心誠(chéng)悅服、罰罪不能讓人甘心，必定會(huì)造成眾叛親離的崩潰局面。(張商英注：人的內(nèi)心不悅服，就會(huì)眾
楊天林
漢高祖侯雍齒
國(guó)學(xué)管理
公元前201年，漢高祖劉邦大封功臣二十余人，其余諸將爭(zhēng)功不決。劉邦問(wèn)張良，始知諸將想要謀反，于是采納張良建議，分封與自己有私仇的雍齒為什邡侯，從而穩(wěn)定了眾將的心思。
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