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一、導(dǎo)入TTT理念: 1、為師之道：說(shuō)時(shí)似悟，對(duì)境生迷 2、培訓(xùn)師的感召、樂(lè)從、分享、區(qū)分、辨識(shí) 3、常態(tài)、職業(yè)態(tài)----隨意，刻意 4、控場(chǎng)之關(guān)鍵——現(xiàn)場(chǎng)、興奮

應(yīng)芳萍培訓(xùn)師的呈現(xiàn)力—PPT課件制作

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卓然 DISC高效溝通藝術(shù)

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DISC高效溝通藝術(shù) 課程背景：真正的溝通不是“我已經(jīng)說(shuō)了，是他自己不明白”，而是要讓對(duì)方明白和理解，說(shuō)對(duì)方能明白的話(huà)才是真正的溝通！為什么總是感覺(jué)溝通不暢？

谷晟陽(yáng) 2017年1月7日《帝王智慧與易經(jīng)風(fēng)水》高級(jí)實(shí)戰(zhàn)班-西安站（全天）

易經(jīng)風(fēng)水國(guó)學(xué)文化健康養(yǎng)生國(guó)學(xué)管理培訓(xùn)師培訓(xùn)

一個(gè)人的貧富、貴賤、壽夭等種種際遇，往往不是個(gè)人的意愿所能掌控的，中國(guó)有句古話(huà)：《一命二運(yùn)三風(fēng)水四積陰德五讀書(shū) 六名七相八敬神九交貴人十養(yǎng)生》，也就是說(shuō)對(duì)人

許浩明《項(xiàng)目管理的思維和方法》

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※精品課程：《項(xiàng)目管理的思維和方法》課程背景與目的：整個(gè)華為集團(tuán)是很重視項(xiàng)目管理的，全集團(tuán)推行PMP培訓(xùn)和認(rèn)證，也成立了各個(gè)PMO，多年下來(lái)，華為已形成了規(guī)范

陳永捷 TTT-做對(duì)業(yè)務(wù)有用的培訓(xùn)師

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【課程簡(jiǎn)介】引言 TTT認(rèn)知1、TTT的含義、定位及對(duì)象2、內(nèi)部培訓(xùn)師的角色定義、使命任務(wù)及信條第二章 “有用”的培訓(xùn)師認(rèn)知1、培訓(xùn)的意義及原理：解決問(wèn)題2、成人學(xué)

潘曙光【英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖培訓(xùn)班】長(zhǎng)沙站開(kāi)課啦?。?！

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親愛(ài)的：聽(tīng)說(shuō)你想成為工作率爆表的職場(chǎng)大咖？聽(tīng)說(shuō)你想站在巨人的肩膀思考問(wèn)題？聽(tīng)說(shuō)你想具備解決分析問(wèn)題的超能力？聽(tīng)說(shuō)你要讓孩子高效輕松的學(xué)習(xí)？聽(tīng)說(shuō).....

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1內(nèi)訓(xùn)師必修n 解析“內(nèi)”訓(xùn)師內(nèi)涵和責(zé)任『Responsibility』n 內(nèi)訓(xùn)師需了解的相關(guān)成人教育的關(guān)鍵詞匯n 基于成人教育的特點(diǎn)從設(shè)計(jì)和演繹兩緯度談如何創(chuàng)造課

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課程說(shuō)明： 1、本課程可根據(jù)企業(yè)需求定制不同版本，適用于2007-2019各個(gè)版本的操作應(yīng)用； 2、本課程采取理念講授、案例剖析、操作演示及學(xué)員練習(xí)相結(jié)合的授課方

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一、培訓(xùn)的結(jié)構(gòu)—七步法 1. 培訓(xùn)的開(kāi)場(chǎng)—破冰與4O法則； 2. 培訓(xùn)的內(nèi)容—課程開(kāi)發(fā)與課堂呈現(xiàn)； 3. 培訓(xùn)的結(jié)尾—培訓(xùn)評(píng)估與落實(shí)行動(dòng)。二、課題呈現(xiàn)關(guān)鍵點(diǎn) 1

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