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培訓師
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王建偉
狼性攻心銷售實戰(zhàn)特訓
王建偉老師
王建偉
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王建偉講師
王建偉
王建偉導師
第一部分：“銷售前”狼性精神五維解密與鍛造 狼性6種特征深度解密： 激情無限、耐心十足、笑對失敗、行動熟練、團隊協(xié)作、絕對忠誠 狼性不足5項要因分析： 沒有強烈企
王建偉
《九維領(lǐng)導統(tǒng)御創(chuàng)新才智》
王建偉
王建偉講師
領(lǐng)導力培訓
管理者培訓
王建偉
培訓師
第一講：領(lǐng)導者六項勝任力創(chuàng)新鍛造 1.領(lǐng)導者“學習力”創(chuàng)新升級 （學習的方向、學習的原則、學習的通道） 2.領(lǐng)導者“領(lǐng)導力”創(chuàng)新升級 （解密人心、人性、人欲，經(jīng)營
心曄
TTT 培訓
培訓師
TTT
培訓師
培訓
【課程說明】 組織為適應(yīng)瞬息萬變的外部環(huán)境，在競爭中生存且長盛不衰，其法寶之一就是必須向?qū)W習型組織轉(zhuǎn)型。近年來組織在培訓領(lǐng)域的投入持續(xù)增加，同時對
培訓師
的綜合能力
孫波
基于人心了解的領(lǐng)導力修煉 （孫波老師）
孫波老師
孫波
培訓師
對于這個時代而言，變化最快的莫過于人的變化。我們經(jīng)常清楚地發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在招聘的員工學歷是一批比一批高，相應(yīng)，他們掌握的知識超過了之前的幾代人，對于這些“知識型”員工，
楊碩
新進員工角色轉(zhuǎn)換
楊碩老師
楊碩
培訓師
新進員工角色轉(zhuǎn)換 課程背景： 剛剛從學校走出來踏入職場的新員工，會有很多的迷茫和不確定……… 這是否是合適自己的工作? 能否合適自己的專業(yè)或能力? 能否得到認可，
何萬斌
后E
培訓師
在企業(yè)中扮演著什么角色？是否重要？
后e
培訓師
2017年6月5日，“定位之父”杰克-特勞特先生在美國家中去世，享年82歲。他1969年提出“定位”(positioning)概念，1972年，他和里斯一起發(fā)表了
何萬斌
互聯(lián)網(wǎng)+
培訓師
互聯(lián)網(wǎng)+
培訓師
4月20日，互聯(lián)網(wǎng)+
培訓師
著名互聯(lián)網(wǎng)專家、資深戰(zhàn)略執(zhí)行顧問何萬斌老師，與著名咨詢專家、和君集團十大合伙人王益民老師等，和紅星美凱龍家居集團總裁李斌先生(前蘇寧易購
唐興通
抖音營銷講師
培訓師
唐興通談短視頻營銷社群營銷新零售背后的科學社會網(wǎng)絡(luò)分析
抖音營銷講師
新媒體營銷講師
新媒體營銷
培訓師
在10年前，我曾經(jīng)袒露世界上還有為數(shù)不多的工作崗位我特別著迷，就是基于微信的中國人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖譜構(gòu)建與首席分析師、FACEBOOK全球人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖譜科學家。Fa
許艷波
TTT內(nèi)部
培訓師
TTT
第一部分 企業(yè)內(nèi)部講師的職責與功能 1、企業(yè)內(nèi)為何需要內(nèi)部講師 2、成功講師應(yīng)具備的條件 3、內(nèi)部講師的角色與功能 第二部分 學習心理與成人學習特性 1、學習的基
李振民
企業(yè)
培訓師
培養(yǎng)
講師
培訓
訓練
采用講師講授、雙向互動、案例分析、角色扮演和實戰(zhàn)模擬等多元之訓練方式引導下學習和演練，引導學員掌握要領(lǐng)，得到突破。 講師職業(yè)化訓練 1、
培訓師
角色認知 2、 培
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