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范一智
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師如何快速備課
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師
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四個步驟:即一需求、二結(jié)構(gòu)、三素材,四預(yù)演未來; 一個工具:思維導(dǎo)圖; 簡單闡釋一下: 1、 需求:需求是課程開發(fā)和授課的核心,需求就是要解決的問題,就是要達成目
張朝江
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師的學(xué)習(xí)與成長
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師
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客戶:廣東東陽光鋁業(yè)股份有限公司 地點:廣東省 - 韶關(guān) 時間:2009/6/8 0:00:00 為東陽光鋁業(yè)
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2個班60名內(nèi)部講師。
周茂源
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師最好的福利--之二
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師
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哈佛商業(yè)評論: 企業(yè)
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的根本著眼點是受訓(xùn)者知識、技能、態(tài)度的明顯改善,并因此帶來工作效能和效率的提高,產(chǎn)生明顯的經(jīng)濟效益和企業(yè)文化效應(yīng),可以說一個不
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的決策,實
周茂源
演示法在
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中的應(yīng)用之一
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師
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演示法其實是講授法的實驗過程,指運用一定的實物和教具作示范教學(xué),使學(xué)員明白某種工作是如何完成的,然后讓學(xué)員試做,并給予指導(dǎo)。此種
培訓(xùn)
方式將“聽”、“看”和“干”有機
劉明源
《TTT——專業(yè)
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技巧》
培訓(xùn)
師
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客戶:廣汽吉奧汽車有限公司 地點:浙江省 - 杭州 時間:2013/5/10 0:00:00 廣汽吉奧汽車有限公司成立于2010年12月9日,是吉奧汽車與廣汽集團在
王兵
如何有效利用和管理
培訓(xùn)
時間
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如何有效利用和管理
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時間1.
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開始以前的時間管理a) 來到
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班或
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項目以前,要做好計劃和準備b) 籌劃日程表時,要留出一點富裕時間以作緩沖c) 在
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開始
趙亮
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師的發(fā)聲訓(xùn)練
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師
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師的發(fā)聲訓(xùn)練
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師的發(fā)聲訓(xùn)練 關(guān)于
培訓(xùn)
師在講課的時候,聲音到底該如何?這個是沒有定論的。但是,如果一個好的
培訓(xùn)
師,發(fā)音不夠清晰、準確,語音語調(diào)不很恰當,甚至帶有
周平
培訓(xùn)
師應(yīng)該具備哪些特質(zhì)
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師
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師雜志記者問:
培訓(xùn)
師應(yīng)該具備什么特質(zhì)或者優(yōu)點? 答:這個問題很簡單: 1、給成人授課,首先應(yīng)該是實戰(zhàn),真正的教會學(xué)員知識、方法,真正的幫助學(xué)員進步; 2、藝術(shù)
馮笑之
國防教育教官
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客戶:軍訓(xùn)基地 地點:江蘇省 - 南通 時間:2012/7/3 0:00:00 國防教育基地開展軍訓(xùn)活動前,給執(zhí)訓(xùn)教官作訓(xùn)前
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。
曹雪芹
TTT職業(yè)講師
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師
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客戶:浙江三門縣企業(yè)
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師
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學(xué)校 地點:浙江省 - 臺州 時間:2014/8/13 0:00:00 為期兩天的企業(yè)
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師內(nèi)訓(xùn)。
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